板书设计： 弄堂生活的特点; 安详实用 弄堂人的特点; 既注重面子、又讲究实惠 小学六年级语文《上海的弄堂》备课教案三 教学目标： 知识目标 了解作者笔下上海弄堂日常生活情景，感受上海人的心态、情绪、性情能力目标 以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段情感目标 体会作者对弄堂所代表的一种文化的感情教学重点： 了解作者用饶有趣味的细节描写来描摹上海弄堂日常的生活情景，感受上海人的心态、情绪教学难点： 以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段
“大家排好队，一个个签字领取，别急，每户都有一套”，近日，在泥溪镇官村村党群服务中心，村民们正兴高采烈的领取分类垃圾桶据官村村党支部书记严甲文介绍，村里垃圾混合堆放、丢弃的现象比较普遍，为了帮助村民养成良好的垃圾分类习惯，减少废弃物对农田土地的污染，助力人居环境从源头整体提升，加大变废为宝力度，经村“两委”研究，决定采购价值2万余元的“双桶垃圾分类”垃圾桶486个，免费分发给在家的486户村民为了便于村民区别干湿垃圾以及可回收或不可回收垃圾，官村村还专门印制了“垃圾分类口诀”，让村民粘贴在家里的墙壁上，时常学习并牢记，切实发挥“免费”垃圾桶的作用“垃圾分类是环保的基本，养成垃圾分类的好习惯，不管是在清洁卫生还是环保方面都会有很大的促进作用”，官村村周家组的村民范兴武一边将厨余扔到可回收垃圾桶，一边笑着说
多么朴实精辟亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记我的唠叨与琐细尽管你们不喜欢“被”，我还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”x大学记忆谢谢大家大学毕业晚会老师致辞（精选篇3）教授各位同学、各位老师、各位领导：各位下午好今日对于20__届数千名毕业生来说，是一个重要的日子毕业典礼是同学们人生中一个辉煌的见证仪式，也是老师们分享喜悦的收获时节我非常高兴作为一名老师代表发言，首先向圆满完成学业的各位毕业生同学致以最热烈﹑最诚挚的祝贺
教学程序：整个教学程序设计主要是依据循序渐进、由浅入深的原则，来完成设定的任务一、导入首先，让学生欣赏一首英文歌Are you sleeping这是一首与现在进行时有关的歌曲，让学生在优美的歌声中，带着愉悦的心情，进入到轻松的学习氛围中然后，出示今天的学习目标，让学生清楚今天所要学习的内容，以及要达成的目标出示八幅图片，让学生观看图片，进而学习本课的生词，draw ,write, cry, laugh, make, talk, work二、合作学习1Task1学生熟悉生词之后，完成本节课的第一个任务：讨论图片同桌讨论每幅图片，教师先给出示范What is she doingShe is drawing
（总计53114字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
