”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么还能为华中大学子做什么我记得，你们都是小青年我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽;我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹;我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意;但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆
”雷锋是这么说的，同时也是这么做的团结友爱、乐于助人、无私奉献、为人民服务是雷锋身上永远的闪光点，是无论什么时代都值得大家学习的优秀品质我们是21世纪的学生，是祖国未来的希望，我们更应该学习雷锋精神，把自己打造成祖国合格的人才我们今天学雷锋，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的人;珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵;见到师长，父母问声好，做一个懂礼貌的好孩子，所有的这一切都是学习雷锋的具体表现，这不仅快乐了别人，你自己也同样得到快乐同学们，“雷锋式”的好人、好事，可以是拾金不昧、助人为乐的小事，也可以是感天动地、见义勇为的赞歌;可以是一元钱为你解燃眉之急的小事，也可以是为社会公益做出贡献的爱心志愿者
课文在介绍说明太阳与我们关系密切的特点时用了什么说明方法在介绍说明太阳与我们关系密切时，用了什么说明方法（以上问题指名回答并形成板书预设：见上一课教学过程）二、说说太阳和人类的关系非常密切1、导语：上一节课我们了解了课文的内容，认识和了解了一些基本的说明方法，这节课我们要进行说话的`学习训练出示任务：默读课文第二、三部分，想一想：为什么说太阳和我们人类的关系非常密切给有关句段做上记号，然后用上课文的内容，用自己的话说一说注意做到尽量用自己的话说，内容完整符合原意，语句通顺连贯个体操作，同桌交流2、反馈指导预设：先汇报有关语句，然后才说话有关语句：有了太阳，……埋在地层底下变成的追问：这个句段写了什么来说明太阳和我们关系密切的
这节课我们按列方程解决实际问题的步骤继续研究这方面的知识二、师生探究，学习新知1、学习例2（1）出示例2读题，理解题意（2）师：你能用线段图表示题中数量之间的关系吗生各自独立画线段图（3）展示交流，明确合适的画法（4）师：结合题目和线段图，你能说说数量之间的相等关系吗生答，师出示，齐读：水面面积＋陆地面积＝颐和园的占地面积（5）师：如果用x来表示陆地面积，那么可以怎样表示水面面积呢生答后师在线段图上标注好，并写出设句，齐读设句（6）让生根据数量关系列出方程师板：x＋3x＝290说说这个方程与前面学的方程有什么不同问：你会解这个方程吗把你的想法和同桌交流一下（7）全班交流，师随机板书过程，并说明：解这样的方程时，一般应先化简
（总计53547字）
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