课时安排：2课时教学过程第一课时一、导入新课：上节课我们学习的是北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》上次介绍作者时，提到了另外一位大文学家欧阳修今天我们来学习欧阳修的一篇历代传诵、脍炙人口的作品《醉翁亭记》二、作者简介：欧阳修（1007～1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋著名文学家、史学家是“唐宋八大家”之一，宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首席他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书后来他考取进土，在朝廷做官，位居参知政事（副宰相），欧阳修在历史上以奖掖后进著称他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高
五年级上册英语教案（篇4）教学目标：1知识目标words :when back those ice cream with finish hurry wp wait drop(2个词组2个过去式 came dropped)sentences: When did you come backWe came back last SundayI dropped my ice cream2能力目标(1)学生能认读并拼写本课单词(2)掌握动词的过去式形式3情感目标 运用过去式描述过去发生的事情教学重点：动词过去式的形式及相关句型教学难点：1一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girls
）3、认真想一想，不用计算，你能填上“﹥”“﹤”“=”吗师生共同完成前两道题，让学生回想积与被乘数、商与被除数大小关系的规律然后让学生完成后面的练习，并说出理由4、根据算式，直接写出下面各题的得数5、解决实际问题（1）两个数的积是248，一个因数不变，另一个因数除以2，积是多少如果一个因数乘3，另一个因数不变，那么积是多少（2）差是186，被减数，减数同时增加73，差是多少如果同时减少186，那么，差是多少四、全课总结通过今天的学习，你有什么新的收获二年级上册数学教案篇5教学目标1、 结合具体情境体会混合运算的意义2、能正确计算混合运算题3、引导学生探索先乘除，后加减的运算顺序4、经历与他人交流各自算法的过程
师：小朋友，欢迎你们来到智慧树乐园，我是红果果3、师：小朋友，快看，智慧树乐园的椅子和我们幼儿园的椅子有什么不一样（幼儿发现椅子上有算式题）师示范找座位，插入座位票，幼儿自己对号入座二、对暗号游戏──复习5的组成1、师：很多小朋友告诉红果果，说你们特别喜欢智慧树中的“心灵手巧”这个节目，今天，红果果就带你们到“巧巧手”去做客，好吗（好）哎呀通往“心灵手巧”演播厅的门关着，怎么办呢这里有个说明：进入须知：请对上暗号方可进入暗号是什么呢红果果说一个数，你们说一个数，老师和小朋友说的这两个数合起来必须是卡片上的数字（2、3、4、5）（教师可以采用按喇叭声对数小朋友接的喇叭声数合起来是卡片上的数等多种方法）这样我们就可以进入了：小朋友真聪明所有的安号都对上了那我们就进去吧
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