3、白芍治血虚烦热之昼安夜发热白芍有治血虚烦热之昼安夜发热的作用，可以用3克炒白芍、3克生地、2克川芎、3克当归、15克炒黄连这五味中药一起加水l升煎药服用4、白芍治精血衰少引起的月经后期白芍有治精血衰少引起的月经后期的作用，可以用120克白芍、500克制香附、120克熟地、60克阿胶、120克当归、120克川芎这五味中药一起研磨成细粉末，每次在空腹时用热开水送下10克，一天2至3次注意事项、副作用、禁忌在使用白芍时，可以单独使用白芍，也可以搭配川芎、当归、熟地、香附、桂枝、甘草、生姜等中药来使用，虚寒腹痛泄泻人群谨慎服用白芍；白芍不宜与藜芦一起使用白芍的功效与作用禁忌症21、补血补气补血补气是赤芍的`关键作用之一，平常大家出现气血两虚的进行不调及其经痛等欠佳病症时都可用赤芍开展医治，此外大家因气血两虚出现心烦失眠和头晕目眩乏力等欠佳病症时，服食赤芍也可以病症显著缓解
(2)哪种农作物的苗长得比较整齐2段巍和金志强两人参加体育项目训练，近期的5次测试成绩如下表所示，谁的成绩比较稳定为什么测试次数 1 2 3 4 5段巍 13 14 13 12 13金志强 10 13 16 14 12参考答案：1(1)甲、乙两种农作物的苗平均高度相同;(2)甲整齐2段巍的成绩比金志强的成绩要稳定七课后练习：1已知一组数据为2、0、-1、3、-4，则这组数据的方差为2甲、乙两名学生在相同的条件下各射靶10次，命中的环数如下：甲：7、8、6、8、6、5、9、10、7、4乙：9、5、7、8、7、6、8、6、7、7经过计算，两人射击环数的平均数相同，但S S ，所以确定 去参加比赛3
苏轼：字子瞻，东坡居士，世称苏东坡、苏仙汉族，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家（二）感知古诗出示诗歌，有节奏地朗读诗歌预设：荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时（三）小组合作学习古诗想一想：《山行》这首诗我们是从哪几方面来欣赏的预设：字、景、情、理1小组长领学生字（1）出示会认的生字“犹、傲、橘”（2）出示会写的生字“赠、刘……”等7个生字，小组成员每人一个生字讲解，并示范书写，直至完成任务（3）小组挑战，听写生字2一起赏景（1）诗中描写了哪些景象预设：荷叶、残菊、黄橙、绿橘等（2）联系诗句说一说，诗中的景物给你留下了什么印象3引导悟情作者为什么要写这首诗给刘景文
” “那我马上就会死掉了”红头大哭起来它和草已经一起进了牛的肚子“可是，你说这些对我有什么用呢”红头悲哀地说“谢谢你”红头的声音几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉红头在牛肚子里随着草一起运动着从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了2、指名交流，出示图片，在图上用箭头标出所经地点3、 板书： 牛嘴 第二个胃 第一个胃 体会红头在旅行中的心情，读好相关句子; 1、旅行应该给人带来快乐，但是，红头在这次旅行中，他的心情怎样请你大声地读一读这些句子，体会一下红头的心情; 2、交流并指名读，读出红头紧张、害怕、绝望的心情3、引读： 红头正躲在草堆里，一不小心，和草一起被牛吃到嘴里了
（总计53846字）
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