试试看三、识记字形，指导书写1、抽读生字卡片2、引导学生扩词3、 教师范写，指导写法1）说说笔顺规则2）分析各部件在格中的位置及关键笔画的位置4、学生描红书中田字格里的生字5、学生仿影、临写（写字本）四、布置作业板书：狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠课后反思：本人有幸参加了本校近期举行的优质课教研活动，在此次活动中，我执教的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版第四册《识字6》的第一课时，这篇课文以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界，教材介绍了12种动物，大多数是孩子们熟悉的教学中运用自主学习的策略，充分调动孩子们已有的经验去识字，使认识事物和识字同步发展
师出示相关文字：老屋已经活了一百多岁了，它窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了(2)读这段话，你从哪些地方看出老屋很老了(“黑窟窿”“破了洞”“没人住”可以看出老屋很破旧了)(3)出示第2段：“好了，我到了倒下时候了”它这样想，便准备往旁边倒去(思考：它为什么觉得自己“到了倒下时候了”“准备”是什么意思你想到了什么3、我来猜猜看：破旧老屋想要倒下去，它真倒下去了吗你猜老屋后来会怎么样呢生说自己猜测引生自己读课文，了解课文内容第二课时一、复习导入1、出示生字卡片，指生认读2、出示老屋图片，引生观察评价指生说话：这是一个老屋;这是一个老屋;这是一个老屋……(3)师：同学们说得真好，图中老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥……它想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢
最后，祝大家身体健康，工作顺利，万事如意谢谢大家个人开业致辞篇4祝各位领导、各位来宾和朋友们身体健康、工作顺利谢谢大家各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们： 金秋时节，清风送爽，丹桂飘香今天，__大酒店开业庆典仪式在这里隆重举行我谨代表__酒店管理公司，向莅临今天盛会的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢向为酒店建设付出心血和汗水的全体施工管理者和工程建设者表示亲切的问候千秋伟业千秋景，万里江山万里美我司按__星级标准投资建设的__大酒店于____年__月破土动工以来，全体建设管理者和工程建设者克服地质复杂、施工难度大、资金紧缺等方面的困难，经过两年多的奋力拼搏，保证了酒店顺利开业建成后的御泉大酒店，设计新颖、风格别致、功能齐全，无论是主体建筑，还是装饰装修，都构思宏伟、气势恢宏
)第三步：巩固操练用时：5分钟1T:今天我们学习了两种新的提问方式，(PPT小结)一种是询问在某处的某样物品是什么，我们可以问：What’s this/that on/in…这里我们不但要注意物品的远近，还要注意物品的位置，如果物品离我们比较近，我们应该用代词this;如果比较远，应该用代词that;如果物品是在某样东西的上面，我们应该用介词on;如果物品是在某样东西的里面，我们应该用介词in另一种提问的方式是询问某样物品用英语怎样表达，我们可以问：What’s this/that in English而这两种提问方式都可以用It’s a/an …来回答你都明白了吗好，现在我们就用今天所学的内容来编对话进行表演
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