我们一起来认读这几个字，跟我写：板书 饯 衢 遏(写、谁会读，齐读) 把这几个字送回古文的句子中，读一读同桌互相听听他读得准不准 3范读古文的朗读，除了要读准确外，还要读出韵味，怎样才能读出韵味 呢(注意停顿才能读出韵味还要根据它的意思断句)这样，老师也想给你们读读，可以吗(你也可以在文中用斜线做一个停顿提示)好吗(师范读) 4练读老师相信您能比我读得更好，能做到吗自己练习读一读5指名读读得非常认真，谁愿意再来读一读生1 不好 师指导(你们也练习读一读这句) 生2 好 读得好不好 6齐读读得很好还有谁想读这么多同学，我们一起来读，好吗三、读懂课文 (一)课文读通了，第二步是读懂怎样弄懂古文的意思，你有什么好办法
要点2 坐姿端正，用眼得当读写姿势保持“一尺一拳一寸”：眼睛距离书本一尺（约33厘米）、胸前距离课桌一拳（6~7厘米）、握笔手指距离笔尖一寸（约33厘米）用眼牢记“20-20-20”法则：每近距离用眼20分钟，向20英尺（约6米）外远眺至少20秒要点3 控制“视屏”莫超时长非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不超过1小时使用电子产品学习30~40分钟后，应休息远眺放松10分钟；年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短要点4 读写环境“亮亮堂堂”教室、家庭采光照明需达标，避免光线暗弱或忽明忽暗营造适宜的读写环境，白天充分利用自然光，夜间读写时同时开启台灯与室内顶灯，减少用眼负担
(合九平方米，平均每人半平方米，表明住宿的拥挤程度)包身费一般是大洋二十元，期限三年，……生死疾病一听天命，先付大洋十元“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了(表明剥削的惊人程度)单就这福临路的日本厂子讲，一九○二年日本大财阀三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本(用两组数字前后对比，证明了在中国的日本纱厂“飞跃地膨大”，完全是残酷压榨剥削包身工造成的)(二)生动的语言——显示报告文学文学性的特征朗读第一、二自然段
如慢性咽炎,咽喉炎,扁桃体炎,鼻窦炎,食道炎,食道憩室如果出现喉咙里面有痰又咳不干净的情况，多半是慢性咽炎惹的祸慢性咽炎为咽粘膜弥漫性充血，粘液腺肥大，分泌亢进，所以会有异物感，也就是痰，症状不严重的时候会感觉咳不出来也咽不下去，所以在刷牙的时候，外界因素的刺激，会产生干呕的情况我们可以采用以下方法来缓解和治疗这种情况经常用复方硼砂溶液、呋喃西林溶液、2%的硼酸液漱口，含漱时头微微后仰，张口发“啊啊啊”的音，使含漱液能清洁咽部后壁3可以选用中药进行化痰止咳、清肺利咽的治疗，也可以针对已经出现的感染情况选择抗生素治疗，再辅助以化痰药物如标准桃金娘油这两种效果都比较不错恶心想吐吐不出来怎么办的问题，在看过了上面介绍后心里应该有一个大概的了解了
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