全诗用并列结构的形式，借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心朗读这首诗，学生可能会产生心灵的共鸣，可能会产生许多新的“假如”全诗以“假如我有一枝马良的神笔……”结束，给学生想象的空间，满足孩子情感表达的需要教学目标：1、认识“良、缩”等生字，会写8个生字中的4个2、正确、流利地朗读课文，初步把握课文的主要内容3、在朗读过程中，注意诗歌的节奏性教学重点、难点：认识9个生字，会写4个生字;在朗读过程中，注意诗歌的节奏性教学过程：一、导入1、小朋友们，你们听过《神笔马良》的故事吗你知道那枝神笔有什么特殊的作用吗2、马良用这枝神笔为穷人做了很多好事，实现了他心中的愿望
因此，走路慢，还真能评估一个人健康状况要想长寿，仅仅依靠走路快还是远远不够寿命长短不仅仅是靠走路完成的，还需要其他因素共同参与，医生会提醒有以下五个关于长寿的关键点：关键一：基因其实长寿是可以遗传的，比如许多我们耳熟能详的长寿村等等关于长寿基因的研究，科学家们一直都在孜孜不倦的探索，争取找到能够延长人类寿命的方法，提高人们的生活水平和质量关键二：心态不同的心态往往会导致不同的结果，每天保持良好的心态是很重要的，良好的心态有助于延长寿命所以当平常休息的时候，多培养自己的兴趣爱好，让自己的生活丰富绚烂，不能每天都被负面情绪支配关键三：饮食现代生活经济发展迅速，人们的饮食越来越丰盛，再加上饮食不规律，以至于许多人都换上了肠胃炎等慢性疾病
12、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福爱你我的宝贝13、现在开始，你的时光仿佛和妈妈背道而驰，妈妈在一点点的老去，而你在一点点的长大14、你就是我的全世界，现在是以后也是，看到你那可爱的肥嘟嘟，我就感觉很幸福15、虽然你还不会说话，但你的眼睛告诉我，你很爱妈妈，妈妈当然也很爱你16、为你呐喊、为你加油、为你骄傲，当你永远的港湾17、爱你，亲爱的宝贝，愿你余生都健康平安快乐18、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的19、有时，爱也是种伤害残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己20、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬
今天我们一起学习这篇古典文学中的美文名篇，感受千年前的古人纵情于秀山秀水中的意趣和情怀3作者简介欧阳修，字永叔，自号醉翁，六一居士，谥文忠，是北宋著名的文学家，唐宋八大家之一他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的欧阳修在历史上以奖掖后进著称他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高
（总计53415字）
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