(幼儿观察后发现鱼的颜色、大小不一样)2、师：贝贝猫觉得这么多鱼住在一个池子里太挤了，想把它们放到不同的池子里，让相同的鱼住在一起，小朋友觉得贝贝猫可以把这些鱼放到几个池子里呢现在小朋友们分组讨论一下按什么标准分呢小朋友面前都有和贝贝猫一模一样的鱼，我们就动手试一试，帮贝贝猫分一分吧3、(幼儿操作“小猫分鱼”：此时教师为幼儿提供了2格、4格不等的分类卡作为“池塘”，幼儿可根据自己的想法、需要选择适合的分类卡进行分类)展示分类结果：4、请你告诉我们，你把小鱼放到了几个池子里你是怎样放的(根据幼儿的回答，老师做好标记——按颜色分，可用不同的颜色作标记)谁和他的分法不一样再来尝试一下(根据幼儿的回答，做好按大小分的大小汉字形状标记)谁还有更好的方法
A：出示：先说出你想变成什么，再把诗句美美地读一读，最后说说你在干什么或你的样子并在书上划出你的名字和表示动作的词或描写你样子的词B：学生自己说，再小组学习(2)交流汇报：Ⅰ☆小鱼(1)出示小鱼课件，指名汇报学习情况(2)出示清澈的小河图，理解：清凌凌[文本中的“清凌凌”一词对二年级学生来讲比较陌生，出示清澈的小河图，让学生说说这条小河给你的感觉不需多解释，学生一下领悟了“清凌凌”的词意][(3)指导朗读诗句Ⅱ☆蝴蝶(1)出示蝴蝶课件，指名汇报学习情况师：你想变点儿什么请你来说说(2)理解：穿梭“穿梭”一词，也是相对较难理解的教师组织学生上台表演，几名学生扮演可爱的蝴蝶，其余学生扮演美丽的花朵
推动城市可持续发展 垃圾分类是城市可持续发展的重要环节通过两分类垃圾桶的使用，可以减少垃圾对环境的污染，节约资源，降低能源消耗例如，回收一吨废纸可以生产出 850 千克的好纸，节约木材 300 千克；回收一吨塑料瓶可以节约石油 6 吨这些资源的回收利用不仅可以减少对自然资源的开采，还可以降低垃圾处理的成本两分类垃圾桶的广泛使用，有助于推动城市向更加绿色、环保、可持续的方向发展三、实际操作的便利性 简洁明了的分类方式 两分类垃圾桶的分类方式相对简单明了，市民容易理解和掌握不像一些复杂的分类系统，可能会让市民感到困惑和无从下手可回收物和其他垃圾的分类标准比较直观，即使是没有接受过专门垃圾分类培训的人，也能够大致判断出垃圾的类别并进行正确投放
今天我们一起来学习一篇赞颂母亲的散文【幻灯片3】《回忆我的母亲》【幻灯片4】学习目标检测字词：【幻灯片5】一、给下列加黑字注音佃农（ｄｉàｎ）祖籍（ｊí）勉强（ｑｉǎｎｇ）迁徙（ｘǐ）慰勉（ｗèｉｍｉǎｎ）溺死（ｎì）衙门（ｙá）私塾（ｓīｓｈú）调料（ｔｉáｏ）血溅（ｊｉàｎ）瞒着（ｍáｎｚｈｅ）二、解释下列词语【幻灯片6】不辍劳作：不停地劳动（耕作）任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受任，担当、承受宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人节衣缩食：尽量节省节，减省；缩，缩减支撑门户：勉强维持家庭东挪西借：文中指到处向人家借钱聊叙：叙谈叙谈聊，姑且、略；叙，谈，姑且谈谈
（总计53970字）
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