
2、我们是怎样探索小数的性质的在整数的末尾添上或去掉0,整数的大小发生了很大的变化,而在小数的末尾添上或去掉0,小数的大小却不变,但是通过在小数的末尾添上或去掉0,我们就给一个小数找到了许多大小不变的朋友,0就是这样一个奇妙的数字其实,数学王国里有许多奇妙的现象,等着我们不断去探索、发现板书:小数的性质小数末尾“0”对小数的大小的影响小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变01米=010米=0100米01=010=01002024年四年级数学上册教案范本篇12教学目标:1、通过处理实验数据的活动,体会绘制复式条形统计图的必要性2、理解复式条形统计图的的实际意义,能从复式条形统计图中尽可能多的获取信息3、能把生活中的一些数据,绘制成复式条形统计图

(学生举手示意)那你都梦见什么啦用一句话“我梦见了——”来告诉老师(指名回答) 夜深人静时,有个小弟弟躺在床上,进入了甜美的梦乡,你们看,他的梦中出现了许多奇特的景象(看媒体)他看到了哪些有趣的事儿(个别交流) 二、新授: 对呀,这个小弟弟做的梦真稀奇板书:稀奇 跟老师读读这个词,读准拼音指名3人读开火车读一起读(出示第一句话)谁会念指名2人读一起读这句话你能读懂吗稀奇的意思就是——(很奇怪,很奇特) 弟弟究竟做了一个怎样稀奇古怪的梦再来仔细看看(再次看媒体演示) 交流:随即出示句子 1、小蜜蜂,追飞机: 稀奇在哪里(我们平时看到的蜜蜂这么小,根本追不上飞机,但在梦里却行

___,这座位于长江下游南岸的港口工业城市,近年来,以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目__年,全市人均gdp超过8000美元,财政收入85亿元在经济快速发展的同时,该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境,并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市,__年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”,并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号,初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军___保险市尝服务___经济发展、造福___人民,是太平人寿保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分太平人寿保险有限公司___支公司从今天起将正式担负起这一光荣而艰巨的使命

3、要想读懂文章,了解作者的写作意图,我们还要走进作者的心灵,一起感受她的思想,请同学们认真默读课文的2—11自然段,自由选择1—2个自然段,抓住重点词语或句子来谈一下自己的体会小组交流小结:刚才我们重点分析了“读书好”的四个方面,这些都是作家的经验之谈,希望我们读后有所收益4、齐读第11自然段理解“总而言之,统而言之”总结、概括的作用(特殊的用法,起强调的作用)5、多读书:从时间上,种类和数量上来写7岁—到老还读“万卷书”6、读好书:自由读12—13段,冰心认为什么样的书是好书理解:无病而呻 风花雪月结合本课所学和你以往的读书经历,你认为什么样的书是好书四、总结本节课内容,教育学生:读书好,多读书,读好书——————这是作者写给少年儿童指导读书的话语,是作者一生读书的经验总结,也是作者读书思想的结晶
(总计53916字)
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