(相交)小结：同一平面内，两条直线的位置关系有相交和不相交两种，但在判断时我们不能光看表面，而要看他们的本质，也就是这两条直线延长后是否相交3 自主探究，揭示概念1揭示平行的概念(1)感知平行的特点教师：这两条直线就真的不相交吗怎样验证结合学生回答用课件演示两条直线无论怎样延长都不会相交的动态过程(2)揭示平行的定义①教师：像屏幕上这样，两条直线的位置关系在数学上叫什么呢②课件出示：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行(板书：互相平行)③教师：你认为在这句话中哪个词应重点强调为什么结合学生回答，教师举例：这两条直线互相平行吗为什么(出示一个长方体)学生体会“同一平面”和“互相平行”的含义
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数五年级下册数学教案精选篇2教学目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上一定是_____
法律是社会每个公民都应该遵守的基本规范，它是具有强制力的特殊规范，是维护社会和国家稳定的基本保证我们小学生应该积极学习法律知识，做遵纪守法的好公民，不做法律所禁止的任何事情哪些事情是法律不允许的事呢这就要求我们主动地去学习有关法律知识，增强法律意识这样既可以维护自己的正当权益，又可以避免做出违反法律的事情我们小学生要遵纪守法做到：不赌博，不参与封建迷信活动，不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧不去网吧、游戏房玩游戏，这一点对我们来说尤其要注意现在我们正是学习的时期，应该把主要精力集中在自己的学业上而且玩游戏要化费很多钱，有好多的学生为了满足自己的玩游戏的瘾，无故的旷课，还有私自拿父母的钱，甚至偷他人的财物，渐渐走上犯罪的道路
以上种种行为都会导致血压发生波动，增加并发症的风险，这是一定要注意的当然，血压忽高忽低并不全是药物引起的，以下几个原因也会导致血压发生波动，来了解一下吧1、生理波动人在一天之中血压并非一成不变，可出现生理性波动大多数人的血压在早上6~10点处于最高值，到了凌晨0~4点降至最低，这是正常的现象，不需要过于担心2、服用短效降压药医生通常会建议患者选择长效降压药控制血压，不过临床上仍有不少患者选择短效降压药，如卡托普利、硝苯地平等药物，这些药物药效维持时间短，药物释放不均匀，每天需要服用3~4次，很容易因忘记用药而使血压发生波动3、温度变化血压受外界因素的影响较大，比如温度升高、降低都可导致血压发生波动
（总计53483字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
