5、归纳总结本课除了板书所呈现的重点内容外，又将事先准备好的”知识袋“通过优美的旋律、音韵动听的节奏传给全神贯注的同学们，音乐声猛然一停，拿到知识袋的同学打开纸条，大声回答纸条中的问题，答对的同学奖励给一个粘纸帖画，这项活动让每一位同学兴趣高昂的再次巩固新知，加强对本课内容的理解和运用最后，我将大组竞赛的结果公正地告诉全班学生并给予正确的评价和鼓励6、展示板书Unit 4 We love animalsLookI have a… monkey cat dog duck panda rabbit本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力
助人为乐是一种美德中华儿女们要把这种美德坚持下去，帮助更多的人下面是小编精心为大家收集整理的关于助人为乐演讲稿，供大家参考，希望对大家有所帮助助人为乐国旗下讲话稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好当我看到别人脖子上挂着红领巾时，我就提醒自己要做一名出色的少先队员为对旗争光添彩一天下午我从报上看到一则消息，现在的年轻人越来越没有规矩了，一点都不知道尊老爱幼只顾及自己从不顾及他人这时隔壁小铃姐姐约我去儿童乐园我放下报纸带上红领巾，迈着轻盈的脚步向儿童乐园走去一路上花花绿绿的饰品店吸引着我的注意忽然一个推着垃圾车迈着蹒跚步伐的老爷爷闯进了我的视线“他是睡”我好奇的问了问小铃姐姐，“一个老头儿四十岁时死了妻子，被那个娶了媳妇忘了娘的儿子赶出家门
③Let the students read the words in their own small groups3(The teacher points to the words in the blackboard): I want a hot dog, please(使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行重点句型的大量听力输入)4Pair works: Ask and answer with the key sentences①What do you wantI want…②How much is itIt’s …Step 3: Learn the textT: Today Daming , Simon and Simon’s father go to the restaurant to have the meal
文明是一首动人的歌，文明行为是一道亮丽的风景在歌曲中，我们是一行行跳动的音符;在风景中，我们是一簇簇飘香的花朵当文明在你心中是灯时，世界很大;当文明在你心中是轮太阳时，世界就变得小我们可以不完满，但我们要努力;我们可以不美丽，但我们要文明中华自古以来就以文明礼仪之邦着称，泱泱大国，岂会缺乏传承这一美德的后人文明之国，既简单又难，需要我们大家持之以恒;文明社会，靠的是大家的坚持不懈;文明校园，需要你我共同参与让我们从小事做起，从现在做起，从身边做起，从自我做起用文明让校园更美好，用文明之美映衬我们每一个人，让文明之花开遍校园的每一处我的演讲完毕，谢谢大家创建文明校园的国旗下讲话稿2尊敬的老师、亲爱的同学们大家好
（总计53770字）
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