中国大熊猫保护研究中心卧龙神树坪基地开展精细化守护 确保大熊猫种群高质量稳定增长(美丽中国行·探访大熊猫国家公园) 迎着朝阳，位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县的中国大熊猫保护研究中心卧龙神树坪基地热闹起来，工作人员又投入繁忙的工作中作为我国大熊猫迁地保护的核心基地之一，神树坪基地是中国大熊猫科学保护体系中的重要一环，为大熊猫种群的健康繁衍提供了坚实保障--> 大熊猫，我国特有物种，是地球上现存最古老的孑遗物种之一，其足迹曾遍及我国黄河、长江、珠江三大流域现有研究表明，大熊猫的祖先始熊猫在大约800万年前从熊科动物的共同祖先中独立出来，并开始单独演化，演化过程几乎没有中断，因此被称为“活化石”
教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生(课件演示)师：今年，作者已经63岁了，可在他21岁时，突而其来的一场重病使他高位截瘫，也是在这一年，深爱着他的母亲也去世了，多年来，作者一直都深深地怀念着母亲，于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念师：下面，让我们带着作者的哀思，作者的深情读一下这个题目(设计意图：通过图片的视觉认知和教师动情的介绍，为学生创设了一个学习的氛围
[设计意图：“教材无非是个例子”，仅仅以本为本，是远远满足不了学生的求知欲的，语文学习的最终目标是达到知识、情感、能力的提高，因此，有必要依托教材，把教材延伸到课外]《我们的民族小学》教学教案篇5【学习目标】1、会认5个生字，会写12个生字2、正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语3、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分4、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育5、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义【教学重难点】通过对词句的理解，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育
或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半”在许多事情中，我们都需要充满自信地去面对，例如，我们即将要进行的期中考试在面对考试中，即使是“身经百考”的人，也难免还是会紧张这其中，既有自身的期盼，又夹杂了父母的希望但我今天想要说的是，期中考试是对我们这个学期来知识掌握多少的检测因此，我希望同学们不要有那么大的压力只要我们做到问心无愧，不留遗憾，这不就可以了吗另外，我希望每一名同学都从今天从现在开始，一步一个脚印，认真地投入到复习中，争取优异的成绩同学们，以我们良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷让自己收获一份自信的喜悦，为家长和与老师送上一份答谢与回报我的演讲完毕，谢谢大家
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