这种学习态度和学习方式是最无益的大劳逸结合又要持之以恒，坚持不懈四、心无杂念，遵规守纪中考在即，我们尽量要把自己的生活简单化，摒弃一些繁思杂念和不良习惯不要被一些影响目标实现的枝端末节的小事分散精力我们要遵规守纪，不进网吧，不看课外书，不用手机聊天，晚上好好作息，保证睡眠课堂遵守纪律，课间保持教室肃静，搞好个人和班级卫生，积极为自己创造良好的学习环境一百天的时间内，学校和老师也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为在这里我也希望全体教师们，发扬淅河一中团结协作、无私奉献的精神，再多一些辛苦
50、踏破青毡可惜，多行数步无妨51、同在蓝天下，人鸟共家园同在地球上，共享大自然52、地球上不能只剩下人类53、天空，因为飞翔而辽阔;心，因为辽阔而飞翔54、山在景更秀，鸟飞人更欢55、爱护鸟儿吧，不要让树木感到孤独56、小鸟伊人，小鸟怡人，小鸟宜人，小鸟依人57、我给鸟一份呵护鸟还我一路飞歌58、听鸟爱鸟上善若水，赏鸟护鸟大爱无疆59、仰首欣赏双飞翼，侧耳倾听百鸟鸣60、鸟语花香，生物多样;科学爱鸟，地久天长61、责任托起鸟的翅膀，爱心筑起鸟的天堂62、手牵手科学爱鸟护鸟，心连心共建生态家园63、人类为鸟栽下一棵树，鸟类为人护卫一片绿推窗面绿树，侧耳闻鸟音为邻两不厌，长存关爱心64、生态平衡发展造福子孙后代，携手爱护鸟类共建和谐家园
6、小结：○1四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅○2对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力○3比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力○4丰富了中国语言的词汇：四、作品评价通过两个拓展性的问题，引导学生更深入认识本文构思慎密，语言精粹的特点1、讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口你同意这一观点吗，为什么引导：1、李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口他是真心因终养祖母才难能应诏的读完全篇，我们可以清楚地体昧到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情引导：2、李密对蜀汉念念于怀，他曾说刘禅“可次齐桓”
只看个位不行，我们还可以看什么学生自由发言，引导学生斜着看师：大家认为除了横着、竖着看，我们还可以斜着看，现在请你斜着观察3的倍数，你又有什么新发现生独立观察、发现【设计意图：因为3的倍数的特征比较隐蔽，根据探究2、5倍数的特征的经验，学生发现不了规律在学生实在没人看出规律时，教师再提示学生可以换一个角度去观察、去思考，接着重新去探索】③解决问题师：把你的发现和根据发现引发的猜想，在小组内交流一下，并想办法来验证你们的猜想（可以用计算器）小组合作交流后全班汇报（3）归纳3的倍数的特征师：你们的发现和猜想是什么小组汇报，引导学生评价补充引导小结：斜着观察发现，每一行数的个位与十位的和分别是3、6、9、12、15，它们都是3的倍数，各个数位上的和是3的倍数，这个数也是3的倍数
（总计53679字）
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