
3.复习课文内容,进行课外延伸(1)完成课后第4题说说课文写了哪些动物他们是怎样过冬(2)你还能说说其他动物是怎样过冬的吗(蛇是冬眠,大雁是飞到南方过冬的)小学语文教案篇4教学目标:1、通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的句子;2、学习课文中的6个生字,会正确地读与写;3、学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写;4、初步体会句子所蕴含的师生情谊教学重点:1、有感情地朗读课文;2、理解写伞花的两个句子教学难点:理解写伞花的两个句子所蕴含的师生情教学准备:1、课文插图的幻灯片;2、写伞花的两个句子的幻灯片教学过程一、导入新课板书:花谈话:同学们,能告诉老师你最喜欢什么花吗今天,老师给同学们介绍一种特殊的花——加上板书“伞”成课题

2hitting and throwing教具、学具:some balls and story a tape and pictures教学过程:一Class opening and reviewReview “ past tense” and “ future tense” verbs with a gameWrite three columns of words on the blackboard and ask for volunteers to match them correctlyAs each student makes a match, he or she says “Yesterday I___de

五、拓展延伸本文写的是一位父亲,儿子眼中的父亲,同学们,你了解你的父亲吗能否说说你眼中的父亲(注意抓住父亲的性格特点)六、课堂总结:主题:本文叙述了父亲建造高台阶的过程,表现了父亲为实现理想而不懈追求、坚韧不拔、不知疲倦的精神,也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯《台阶》暗喻了中国一般农民人生的奋斗过程七、布置作业以“父亲”为话题,写一篇作文,题目自拟,字数在600字左右八、板书设计:台阶李森祥线索:台阶父亲:勤劳 善良 谦卑 顽强台阶语文教学教案篇5教学目标:1整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者感情2理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法3培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情教学重点:把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情

5、经常感到疲劳,难以缓解由于抑郁症出现之后会影响到睡眠,所以也会影响到次日的精神状态,久而久之患者就会经常感到疲倦而这种疲倦比较难以缓解,导致做任何事情都没有精力,如果在这种情况下不积极地进行干预,情况就会越来越严重,患者就会陷入严重的抑郁症当中6、不愿意与他人交流出现抑郁症之后,患者的意志活动也会减退,通常表现为不愿意与他人讲话,整天将自己关闭在一个密闭空间里面呆着,仰望天花板,有意的回避一些社交行为如果在生活当中经常出现这种现象,说明抑郁症可能已经形成了,那么就要及时地采取措施进行改善抑郁症更多的考验,是患者身边的人若患者出现这些症状,请勿感到羞耻,及时调整心态去接受心理干预但事实上,对于抑郁症患者而言,其中有一半的痛苦都是来自身边的朋友和亲人,或许他们不理解,或许他们无心之言,但造成的伤害却实实在在
(总计53336字)
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