教师提问：课文是从哪些地方向我们介绍西沙群岛的介绍了哪些风景和物产2学生在小组内交流3交流后指名回答(从海面、海底、海滩、海岛四个方面介绍了海水的颜色，海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼，海滩上的贝壳、海龟，岛上的鸟)4师同时根据学生回答板书海面：海水海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼海滩：贝壳、海龟海岛：鸟(三)细赏海水1教师：我们又一次领略了西沙群岛的美，现在让我们乘上游艇一起到西沙群岛海面上看一看请你们仔细读读课文描写海水的部分，通过朗读，你读懂了什么学生交流汇报2教师：海水到底有哪些颜色呢我们一起来读一读3教师引读4教师：课文中用了哪个词来形容西沙群岛的海水根据学生回答板书：五光十色5教师：那么，“五光十色”的海水是什么样的呢
我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起这些似乎让人不屑一顾的小善可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁我们相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一雨绿荫，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生习惯，共创美好校园环境在此，希望全体同学能做到以下几点：1、班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁2、自觉维护校园环境，不乱扔纸屑和粉笔头，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，在地上少吐一块口香糖，少扔一些果皮，就多了一方洁净的校园3、保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所
____公司的成立，为我县农林产品，特别是____品牌农产品——蒜苔的贮存升值提供了又一平台，为____农产品走向外地开辟了又一途径我们知道，____有着得天独厚的地理气候条件，造就了一批风味独特、优势明显的品牌农林产品，但在购销、加工、储藏方面还远远跟不上市场发展的要求，农副产品升值的空间很小，有时还会出现卖难问题县委、县政府和社会各界也已经和正在采取措施，积极推动农产品就地转化升值今天，____公司的成立，是各方面共同努力的结果，也是____建材公司在这方面做出的一次有益尝试目前，虽然____公司刚刚成立，但我们有理由相信，只要立足本地资源优势，立足本地产品优势，立足本地品牌优势，立足诚信，立足开拓，公司的未来是广阔的，前景是美好;我们也有理由相信，只要坚持市场运作，坚持龙头企业带动，____农林产品一定会走向全省，走向全国，走出国门
2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法3、对学生进行爱国主义教育，同时注重培养学生的合作交流和探究精神教学重难点教学重点：学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学难点：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题教学工具ppt课件教学过程一、复习：1、 出示口算卡片，口答2、 出示加法，指名说说怎样算的(可以多种算法)3、 笔算加法应该注意什么二、 情景导入，激发兴趣1、出示主题图2、指名说说从图中了解到的信息3、根据这些信息，你能提出什么问题会解答吗[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣三、 合作交流，探究算法1、教学例1
（总计53220字）
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