， ， ， ，[分析]每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变解： = ， = ， = ， = ， =六、随堂练习1填空：(1) = (2) =(3) = (4) =2约分：(1) (2) (3) (4)3通分：(1) 和 (2) 和(3) 和 (4) 和4不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号(1) (2) (3) (4)七、课后练习1判断下列约分是否正确：(1) = (2) =(3) =02通分：(1) 和 (2) 和3不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号(1) (2)八、答案：六、1(1)2x (2) 4b (3) bn+n (4)x+y2
常言道:“病从口入”黄帝内经也说“没有胃气即死"“脾胃为后天之本"所以“热爱生命，从关爱牙齿开始”——这个理念已经在新时代芸芸众生心目中提高到了重要的定位随着经济的发展、消费能力的提高，人们的生活质量也越来越高，伴随着上海老龄化时代的到来，在二十一世纪对自身形象的要求越来越高的时代随着越来越重视的关爱中老年人的生存质量，追求长生久视是无数人的梦想因此在国际上已将口腔医学在人民生活中的定位推到较高的位置，德赫口腔团队成立于20__年，凭借精湛的技术、优质的服务、坚持不懈的理想的持久力量，并与国内、港、澳、台及韩、日、美，德等国外多所著名院校、医疗机构进行近距离和远程的学术交流并建立良好的合作关系
如果有，那你们会注意到什么呢要知道在文明的世界里脚下是非常重要的拥有了脚下的文明，我们才能去做一个文明人，做一个受人尊重的文明人不践踏草坪，是做一个文明人的基本要求然而更多的人为了抄近路，而去践踏草坪在和煦的春风里，美丽的校园处处是美丽鲜艳的花草，为我们校园增添了浓浓绿意，款款深情大家都笑了，花草代表着希望可以说全校90％以上的学生都在呵护着花草，珍爱着花草可是，有的小学生在草地上践踏着，结果花草是伤痕累累，是面目全非不过好心人还是比较多的，很快一条标语悬挂在草地旁“春来小草醒，请你绕道行”多温馨的标语啊同学们，小草也是有生命的，如果有人用脚把你压趴下，你心里会好受吗如果想做一位文明人，那就想想别人的感受吧
学生练读4、汇报读：指读、对读5交流讨论：大家的朗读使人心情舒畅看着这美景，你想说些什么用一句话赞美江南为什么说小小竹排是在画中游呢【教师要充分了解各小组的讨论情况，注意引导、诱导、辅导，使学生主动思考、学习】诵读1教师配乐诗朗诵;2生模仿练读;3指读、轮读;4你问我答：引导学生看板书回答师问：什么顺水流(小竹排顺水流)谁在唱(鸟儿唱)两岸有什么(两岸树木密)什么绿油油(禾苗绿油油)……5背诵：注意学生自己悟出背诵的方法，如看图背诵、看板书背诵等，引导学学会巧背6朗诵会：评选未来的主持人小结(引导学生表达对祖国的赞美之情)教学建议：教师创设优美的情境，有助于激发学生的学习兴趣语文是读出来的，形式多样的读会促进学生语言的发展
（总计53401字）
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