通过对这个实际问题的探究，把学生的思维由用勾股定理求线段CD的长度转移为用曲线的方程来解决一方面帮助学生回顾了旧知——求轨迹方程的一般方法，另一方面，在得到汽车不能通过的结论的同时学生自己推导出了圆心在原点，半径为4的圆的标准方程，从而很自然的进入了本课的主题用实际问题创设问题情境，让学生感受到问题来源于实际，应用于实际，激发了学生的学习兴趣和学习欲望这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移通过对问题一的探究，抓住了学生的注意力，把学生的思维引到用坐标法研究圆的方程上来，此时再把问题深入，进入第二环节(二)深入探究——获得新知问题二 1根据问题一的探究能不能得到圆心在原点，半径为的圆的方程2
过渡：刚才这个句子是老师最喜欢的句子，你最喜欢哪一句(3)第二句：“浓雾” ①出示句子，让学生自己找出不理解的词; ②看图，帮助学生理解“浸”; ③想象情境，指导朗读：雾在山谷里飘起，由于森林被茂密的树叶子封得严严实实，浓雾不易散去，整个森林就像泡在浓雾中似的要是置身其中，你感觉怎样能读出你的感觉吗(4)第三句：“太阳” ①出示句子，让学生质疑; ②看图理解“缕”、“像利剑”; ③朗读这个句子(5)第四句：“野花” ①出示句子，说说这句好在哪儿②齐读句子(6)小结： 这一段，作者抓住夏天花木繁茂的特点先从夏天早晨写起，写出了小兴安岭早晨特有的朦胧美，再写太阳渐渐升高，阳光驱散浓雾，出现了利箭一样的金光，大花坛似的草地
夜幕降临时，整个步行街会变得更加金碧辉煌，对于初访上海的游客而言，城隍庙是全面领略上海历史、文化、风情，并品尝到地道的上海小吃的第一窗口上海城隍庙 豫园素有“城市山林”之誉，又有“奇秀甲于东南”之说，被誉为上海五大古典园林之一园中有名家手笔的匾额、碑刻，还有玉玲珑、点春堂、玉华堂、万花楼等标志性景点城隍庙交通： 乘坐221、264、544、夜32、12、24、36、42、66、182、190、219、1、7、10、222、夜1、夜8、夜12路公交车在文德路站下车，步行即可到达门票：普通票10元 开放时间： 08:30-16:30(老城隍庙),08:30-16:30(豫园) (1月1日-12月31日 周一至周日) tips: 1、城隍庙旅游区全天开放，内部景点和商铺开放时间不同 2、老城隍庙逢农历初一，十五，开放时间为06:00-16:30 豫园交通： 1、地铁10号线豫园站下车 2、公交11、26、64、71、145、581、715、730、736、801、926、929、932、969、980、方川线等公交线到豫园站下 门票： 旺季:40元 (4月1日-6月30日,9月1日-11月30日 周一至周日) 淡季:30元 (7月1日-8月31日,12月1日-次年3月31日 周一至周日) 开放时间： 08:30-17:30 (3月1日-10月31日 周一至周日) 08:30-17:00 (11月1日-次年2月28日 周一至周日) 五、东方明珠塔 东方明珠塔毗邻黄浦江，与外滩隔江相望，是上海的标志性文化景观之一
教学重点：作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的，理解相关词语的意思教学难点 ：学习作者观察和表达的方法教学方法： 通过情景渲染导入课文，如通过图片录像、教师的导语，唤起学生阅读的愿望，接着采用多种形式的朗读，如，教师范读、指名分段朗读，引读、看画面配音朗读，对课文作整体的感知，奠定情感基调教具准备：挂图、投影或电影、录像;生字生词卡片教学时间: 2课时教学过程:第一课时(一)引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音或教师进行范读，对图文进行整体感知，尔后让学生谈感受(二)课文是怎样评价桂林山水的找出来读一读，导入学习第一自然段“甲天下”是什么意思
（总计53907字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
