教学用具： 教学软件、头饰教学过程： 第一课时 一、初读课文，整体感知二、自学生字，检查指导三、教给方法，学习1—3自然段第二课时 一、复习 上节课教给学生读—画—议的学习方法，用同样的学习方法学习4—7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话二、读读课文，质疑问难自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决三、精读课文，引导释疑1、联系生活实际，理解“大话”2、联系句子和上下文、放课件理解“无边无际”3、用“无边无际”练习说话4、指名读第三次对话，理解青蛙和小鸟的笑有什么不同5、比较句子四、带问题读，理解寓意1、它俩谁说得对
他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血我们一天天长大，可是父母却一天天变老了我们平时有没有看过他们的模样我们有没有仔细打量过他们他们的模样已经老到什么程度了，我们知道不知道他们或许已经变得很显老了这些年来，他们为生活奔波，为工作劳碌，为我们忧心忡忡你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去
生：还有13盒没送（4）师：你是怎么知道的先说给同桌听一听生讨论、汇报（小组内同学交流，然后各级汇报学生们有的用点数法，有的用接着数的方法，也有的用凑十法等多种计算方法）（5）师：同学们可真会动脑筋，想出了这么多的方法这三种方法中你最喜欢哪一种2、学生回答后，教师指出：刚才有的同学用数的方法知道了还有多少盒饮料，也有的同学是通过计算的方法得到的下面我们一起看一看这些同学是怎样计算的提问：要算有多少盒怎样列式（板书：9+4）师：今天我们来研究9加几（板书课题：9加几）师：9加几怎样计算呢请同学们用小棒代表盒子里的9盒饮料，右边摆4根代表盒子外边的4盒饮料请一名学生操作，教师引言：盒子里的9盒再加上几盒式就凑成了10盒
中新社北京6月9日电 (记者 刘洋)6月9日国际档案日之际，几位涉侨博物馆工作人员接受中新社记者采访，讲述侨批档案中华侨与祖国风雨同舟、携手同行的故事汕头市档案馆存有大量侨批档案，记录了海外华侨倾力捐资捐物、心系故土安危、支援祖国建设的事迹汕头市档案馆侨批文化讲师卢博宇分享了一封1938年旅泰华侨许泽溥寄给家乡妻子的批信1938年秋旅泰华侨许泽溥寄家乡妻子的批信(汕头市档案馆供图) 信中写道：“暴日侵华，以(已)把中国人从梦中惊醒……在此时期，不论男女，都应精忠报国，以卫国家，不得再生‘成家立业’过太平清福之念……” 卢博宇说，这封侨批反映了抗战时期华侨群体抗日救国的心声在山河动荡的岁月，众多海外华侨通过侨批叮嘱家人勤俭度日、节约开支，鼓励家乡亲人学习护理、制衣等技能，主动加入抗敌后援会，以实际行动投身救国事业
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