Step 4: Extension/Consolidation1Let's doaPlay the tapeSs just listen, and point the sentence in the bookbPlay the tape again and Ss repeat and do the actioncTeacher gives some commands and Ss do the actionsT: Act like a monkey, act like设计意图：小学生的学习兴趣短暂TPR全身运动反应法能调动学生的感官，让学生在听听做做中巩固了新知2Play a game: 幸运搭档两人一组，一人做动作，一人猜动物名称
发散思维练习刚才我们学习了比大小，大家观察一下我们的教室，看一看哪些东西和哪些东西可以比的谁和谁比几大于几四、总结用大于，小于和等于号可以比较数的大小，比较高矮，比较多少等作业设计：练习册P11 习题集《比一比(2)》板书设计：小与 等于 大于< = >一年级数学上册特级教案书精选篇5教学目标：1在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题2在学具的操作中，能正确列式并进行计算3培养同学们的合作意识和环保意识教学重难点：通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算教学过程：一、创境激疑师： 同学们，你们知道废品的危害吗你能看图说说图意吗出示“回收废品”情境图
在当前社会，人们一说到癌症首先想到的可能就是死亡，确实，癌症很可怕那如果把癌症和孩子扯在一起，恐怕很多人就会疑惑了，孩子怎么可能得癌症呢可是就有这么一种癌，专盯10岁到20岁之间的孩子，这个可怕的癌症就是骨癌那究竟什么是骨癌呢骨癌是指人体内骨骼或其附属组织(软骨)出现恶性肿瘤的疾病骨癌的发病年龄主要集中在20岁前的青少年，发生骨癌的部位主要是膝盖和胫骨区域该疾病的特点是发病快、难治愈和高死亡率临床中对于骨癌的治疗手段有手术治疗、化疗、放疗等，无论哪种治疗手段都不能保证治愈率，严重的骨癌患者甚至需要截肢临床数据显示通过多种方法治愈的骨癌患者，5年内的生存率不超过50%而且治疗骨癌的花费巨大，普通家庭很难承受
本篇文章生词量较大标题较抽象，各段主题句分布不太明显(大部分分布在段落中间)且大部分学生对饮食与健康的关系(如人体每天必须摄入的六种基本营养成分的来源、健康饮食的重要性、什么是绿色食品等)了解较少因此，本文的学习难度较大(二)教学目标1语言知识目标：a)使学生了解protein,calcium等基本营养成分的来源和主要功能，健康的饮食习惯是健康的保证，以及素食主义等信息b)学习掌握有关营养成分与食物的词汇，如：protein、calcium、carbohydrate、fibre、mineral、vitamin、vegetarian&vegan、greenfoodandcleanfood、eco-foodandorganicfood等，以及keepupwith，Thesamegoesfor
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