（2）作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写（树木、雪水、小鹿）过渡：这些事物各有哪些特点呢我们再来读句子2、指名读描写树林的句子并出示CAI课件（画面、字幕）（1）树木有什么特点（树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子）（2）“抽出”是什么意思（不知不觉间，突然间地长出新枝）（3）想象一样嫩绿的叶子是什么样的3、齐读描写雪水的句子并出示CAI课件——雪水在林中流淌的画面、字幕（1）雪水有什么特点（融化了，汇成小溪）（2）雪水流动的声音大吗（不大你从哪个词看出来的“淙淙”描写流水声的词你还知道有哪些）（3）雪水在树林下的小溪里淙淙地流着，给人一种静谧的感觉读这一句时声音读大了好，还是轻点好（读轻点，读虚点）
练习三，4、下面哪些数是3的倍数在下面的( )里面“√”42 78 111 165 655 5988 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 49 95 311 82 2037 2222 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数2、 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数3、解决问题，[设计意图]为了使学生更好地掌握3的倍数的特征，进行课堂练习时，还可以把一些数各个数位上的数经过不同的排列，再让学生判断，以加深对“各位上数的和是3的倍数”的理解四、梳理知识，总结升华 谈话：这节课你有什么收获呢
小编精心整理二年级数学上册做家务教案，希望这份二年级数学上册做家务教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学上册做家务教案资料，在搜索框搜索二年级数学上册做家务教案【篇1】教学目标：1、通过摆筷子的真实情境，让学生体会数学存在于生活中，从而激发学生学习数学的兴趣2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用3、培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力教学过程：一、创设情境课件出示情境图你们在家里帮妈妈做家务吗小明和大家一样，也是个勤快的孩子，今天小明家来了许多客人，他帮妈妈做什么家务呢学生观察回答后，借机教育学生要体会长辈的辛苦，多做一些力所能及的家务活，培养学生爱劳动的意识
我们这里活虾近六十一斤，太贵了，不过偶尔还是会吃一顿炒虾仁最怕水分流失，口感变老，所以炒之前一定要给虾仁上浆，给虾仁上浆可以在遇热时给虾仁形成一层保护膜，使虾仁水分不流失，炒出来的口感自然也会嫩滑一些上浆 要想虾仁口感滑嫩，一定要正确上浆给虾仁上浆，不要洗完就加盐，蛋清和淀粉下手抓，抓完就下锅，这样炒的时候虾仁很容易脱浆，因为盐会使虾仁吐水，使粉浆变稀，虾仁挂不住，炒的时候自然会脱浆正确的做法应该是洗完虾仁后挤干虾仁里的水分，或者用厨房纸巾把虾仁里面的水分吸干，再加盐、蛋清和淀粉，朝一个方向搅拌均匀后放置十分钟左右，使淀粉吸收水分包裹虾仁，下锅前加入少许的色拉油，炒的时候虾仁之间不容易粘连控制油温 要想虾仁口感嫩滑，滑油时油温也很重要
（总计53969字）
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