这样一来，就无法提高药物的疗效所以，在服用中药阶段最好禁食白萝卜等食物3、白萝卜和中药共同使用对人体构成影响大多数中医开中药后就建议患者不要吃白萝卜，主要是因为白萝卜性微凉而且大多数中药都是性凉药物，两者共同使用反而会影响人的体质同时，也不利于恢复健康所以，患者在服用中药期间就不可以吃白萝卜这样，可以降低对人体构成的影响除外，白萝卜与中药共同使用后会引发以上三个后果但是白萝卜与其他中药补品一起吃更容易引发对身体有伤害的问题，比如说人参等而且吃白萝卜的时候，要尽量避免与党参、人参一起吃因为白萝卜有消食作用，如果与人参一起食用反而容易破坏人参的营养成分同时，体质易寒的人就不可以吃白萝卜因为易寒体质的人经常吃白萝卜，反而导致身体更加虚弱、气血紊乱等
6、揭示课题《一颗小豌豆》过渡：这颗小豌豆有没有实现自己的愿望呢我们来学习课文二、初读课文、整体感知1、拿出课文，标上小节号2、学生读读课文，边读边思考：A、这颗小豌豆的愿望是什么这颗小豌豆做了一件什么好事B、你从课文的哪些句子中看出来的把这些句子划下来说明：让学生能带者问题去读课文，并从课文中去找到有关语句三、边读边思，体会情感1、联系课文，完成填空：A、小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它(感谢它让她看到绿色;感谢它让她看到嫩黄色的花朵;感谢它使她战胜了病魔;感谢它使她慢慢地站起来……)B、小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，因为当小姑娘看到小豌豆时，小姑娘(小豌豆长出了小叶子，小姑娘心里真高兴;小豌豆沿着线猛劲儿长，小姑娘的脸色好多了，还能自己坐上一个钟头呢;小豌豆开出一朵嫩黄色的小花，小姑娘真实高兴极了，慢慢地，竟站了起来……)(体会小豌豆以它充满生机的活力，唤起了小姑娘对生命的渴望，从而使小姑娘逐渐恢复了健康
记者沿着村内道路一路走访，各类生产生活垃圾杂乱堆砌，形成一座座垃圾山，部分垃圾被随意焚烧，现场浓烟滚滚、火苗不断，农药瓶、废弃注射器等危险废弃物散落其间，毫无安全防护这片垃圾场紧邻村民住宅区，与居民生活空间近在咫尺另一处垃圾堆放点，有村民直接将大棚废弃草帘子堆放在垃圾旁，短短时间内便燃起熊熊大火，明火上方就是村内输电线路，一旦引发火情，后果不堪设想村民集中反映，农村垃圾无处堆放、处理成本过高可针对农村垃圾治理难题国家早已出台明确政策，作出系统部署↓↓↓ 在营口市东蓝旗村，村民告知记者，一处用铁皮围挡的区域，就是村里的垃圾集中收集点整个垃圾收集点没有防渗漏、防扬散、防臭的环保处理措施，大量生产生活垃圾直接露天堆放，没有密闭收纳和防护处理
(3)揣摩人物心理，把握角色形象(4)分配角色，进行朗读2、师生交流，教师点评设计意图：分角色朗读学生们在有声有色的角色朗读中，个性得以彰显，更得以感悟故事中的人物形象四、品评形象，深入理解出示多媒体课件：图片1、课文中的“别人”、小公鸡、狐狸、杜鹃是如何看待这只不会叫的小狗的师生交流，并总结板书：“别人”——疑惑、不屑小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教它狐狸——嘲笑、看不起杜鹃——怜悯、关心2、童话中经常把一切事物拟人化，赋予它们人的思想感情、行为动作和说话做事的能力例如，本文中的小公鸡、狐狸、杜鹃、小狗等进入了童话领域就都“活”了3、故事里的小狗是一只怎样的小狗(1)不幸、可怜(它因为不会叫而受到别人的嘲笑)(2)勤奋刻苦、坚持不懈
（总计53644字）
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