有些句中词语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当变动，以符合现代汉语规范可以用几个词简言之：补——增补适当的内容如：调——调换词语的位置如：连——连成符合现代汉语规范的一句话3、自主试翻译课文的第1——4段，小组交流并指出翻译中的问题，集体订正（注意“释”、“补” 、“调”、“连”的具体运用）强调以下几个句子（1）、 补 使与台齐 实为“使之与台齐”（2）、 以……为…… 把……当作……（3）、见二虫斗草间 见二虫斗于草间 原句省略了“于”字驱之别院 驱之于别院（4）、舌一吐而二虫尽为所吞 为……所…… 表被动五、反馈提炼：1、积累成语从文中概括出三个成语，并解释①②③3、翻译下列句子
最后交流汇报：①大树上有4只小鸟，又飞来1只，一共有5只小鸟②我看到树上有4只小鸟，又飞来1只，合起来就是5只，列式为：4＋1＝5（只）老师根据学生的回答出示：4＋1＝5（只）（二）合作交流，探索发现（1）老师导入：4加1等于5，你们是怎样算出来的我主要采用以下的教学流程：①让学生独立思考，自主探索②小组交流，探讨多种算法③全班交流，代表汇报学生可能有以下的说法：第一种：我是看图1、2、3、4、5数出来的第二种：我是数手指头或小棒算出来的第三种：我会心算第四种：我先数4只，接着再数1只，就是5只了第五种：原来有4只小鸟，又飞来1只小鸟，合起来就是5只小鸟，4和1组成5，所以4＋1=5（给予高度的评价）（2）对学生的回答，老师都给予充分的肯定；最后提出质疑：一道题有很多的算法，让学生说说最喜欢哪种算法
a找出意蕴丰富的语句，体味句子的情昧b先四人小组讨论，再让小组派代表发言重点赏析以下语句：茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹(过渡)我们从《桥之美》中，体会到了桥的美感，真是赏心悦目同是写桥的文章，《中国石拱桥》与之有什么不同之处呢课堂小结同学们，今天我们在画家吴冠中的带领下，一起领略了桥的风采，生活中有多少美不胜收的景致，或纤弱或雄壮或含蓄让我们练就一双慧眼去发现、去鉴赏这大干世界吧
近日，中国妇女报发起“对分娩痛说不”的倡议，引起了很多人的议论虽说目前无痛分娩技术推广多年，原是希望能够有效降低产妇生产时的痛苦，但在我国的开展率却还不到2成随着人类的进化，产儿的头部也会逐渐变大，造就女性在分娩时还是比较困难要是选择顺产吧，宫缩痛到简直怀疑人生；要是选择剖宫产吧，一旦麻醉消失后，其刀口也是让人无法动弹而无痛分娩就是最好的选择，但遗憾的是，我国平均分娩阵痛普及率仅为30％除了少数人对无痛分娩有错误认知之外，麻醉医师、助产士人员短缺、收费标准不明确等因素，也同样阻碍无痛分娩进一步推广无痛分娩，是否会影响胎儿的健康事实上，一些人认为无痛分娩的麻醉药会影响胎儿健康，但事实上，顺利的分娩镇痛不会对孩子有任何停下
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