老前辈们，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在教育这块热土上老教师默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻教师从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风你们的智慧和成就永远是我们引以为荣的宝贵财富在全面推进学校改革发展中，我们要带着责任、带着感情、带着智慧，与时俱进地做好离退休工作，要全心全意为老同志服务，做到在生活上更多地照顾老同志，大力弘扬中华民族尊老爱老、养老助老的优良传统，努力为老同志办实事、办好事，切实做到老有所养、老有所乐各位老师，今天你们的到来，是学校的荣光，也是在我们的荣幸
四逆汤的功效作用 四逆汤，中医方剂名，出自《伤寒论》，为温里剂，具有温中祛寒，回阳救逆的功效，用于阳虚欲脱，冷汗自出，四肢厥逆，下利清谷，脉微欲绝【配方组成】 制附子9克、干姜9克、炙甘草12克【功效主治】 四逆汤具有温中祛寒，回阳救逆的功效，用于阳虚欲脱，冷汗自出，四肢厥逆，下利清谷，脉微欲绝【用法用量】 以水3升，煮取1升2合，去滓，分温再服强人可大附子1枚，干姜3两【方剂方解】 四逆汤中附子大辛大热，为回阳祛寒要药，其力迅速，走而不守，为主药;干姜温中补阳，既能助附子破阴回阳，又能挟制其走散，减低其毒性，为辅药; 甘草益气温中，既助干姜、附子回阳，又可缓和二者之燥烈，为佐药三药协同，共奏回阳救逆，温里祛寒之功
师：说得真好)(板书：文明礼貌，表达清楚)同学们你们想不想做个这样的顾客呢二、学生试练，进行合作，实践1`、利用自备学具，小组演练(请同桌的同学把各自的文具盒打开，放在桌子中间，然后一人当售货员，一人当顾客，练习一下怎样买学习用具开始吧)2、指名表演3、师生评议(你们说他们表演得好吗从哪儿可以看出来说得真棒)三、举一反三，深化训练1、师生表演，设置训练情境(1)是啊，这位售货员非常热情周到，现在连老师也想向她买学习用具了)(2)师边说边走向扮售货员的女生进行交际(3)师拿着刚买的圆珠笔在手心写写画画说：这支圆珠笔真不错，还有香气呢咦怎么断水不能写了呢这可怎么办呀同学们，如果你们遇到了这种情况(小黑板出示：买学习用具，发现质量有问题，应该怎么办
3、情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦教学重难点【教学重点】 理解图形的放大与缩小教学过程一、 创设情境，导入新课1、观察体验你见过下面这些现象吗谁来描述一下出示多媒体课件，56页生活情境图这些生活中的现象，有的是把物体放大了，有的是把物体缩小了2、学生举例，自由发言师：你们在生活中还见过其他放大缩小的现象吗指名说一说师：看来放大缩小现象在我们生活中的各个领域应用还是十分普遍的这些现象也包含着一定的数学知识今天这节课我们就来一起研究“图形的放大与缩小”板书课题二、探究新知(一)感知图形的放大(多媒体出示方格纸上的平面图形，例4)1、初步感知画在方格纸上的平面图形
（总计53969字）
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