”二、探索新知(一)探索乘加混合算式的运算顺序，学习脱式的书写方法1、猜想小熊胖胖的购买方案师：“小朋友的眼睛可真亮，一下子就从图上发现了这么多的信息，那么你们能不能猜一猜小熊胖胖想买些什么东西呀谁来猜谁再来猜猜恩，这些购物方案都很不错但只有___猜中了小熊的心思，小熊胖胖呀，就是想买4个面包和1瓶饮料”(贴示：我要买4个面包和1瓶饮料)2、解决问题，交流算法师：“那么，你们能不能根据有关的信息，帮小熊胖胖算出买4个面包和1瓶饮料，一共该付多少钱呢(板书：该付多少钱)请小朋友们在练习本上列式计算(教师巡视，找到需要的算法，请学生板演)算完的同学可以在小组里交流各自的算法”3、联系主题图理解算式的含义及运算顺序
学生听教师的指令完成各种动作，教师也可将指令写到黑板上，让学生从视觉上考察祈使句的特点ⅡPresentation教师出示书上1a 的图片，向学生提问指着图上奔跑的男孩提问T：What’s the boy doingS: He’s runningT: Where is he runningS: He’s running in the hallways(板书，教读)T：Can you run in the hallwaysS: No, I can’tT: So please don’t run in the hallways(板书，教读)(= You can’t run in the hallways
美轮美奂是什么意思及造句měi lún měi huàn 轮：高大;奂：众多形容房屋高大华丽30鬼头鬼脑的意思guǐ tóu guǐ nǎo 形容举止诡秘;行为不光明正大或不正派31载驱载驰的意思zǎi qū zǎi chí 见“载驰载驱”32若离若即的意思及成语故事ruò lí ruò jí 形容对人保持一定距离同“若即若离”33非驴非马的成语意思及歇后语fēi lǘ fēi mǎ 不是驴;也不是马形容走了样;什么也不像;不伦不类34
2依次出示图形卡，分别请2位幼儿比赛看谁最快找到半圆形五、拼图活动1出示用半圆形拼成的图片，引导幼儿利用大小、颜色各不同的半圆形拼出好看的东西2拼完后告诉旁边的小朋友：我用几个半圆形变出什么来幼儿园小班《认识圆形》教案篇6设计意图：小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好因此，在设计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力活动目标：1、在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征
（总计53886字）
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