四、肠梗阻肠梗阻是一种由于出现肠道炎症或者是肠粘连，以及患有肠道肿瘤导致的疾病一旦患病，患者就会出现严重的腹痛现象这种腹痛有着持续性和进行性加重的特点除此之外，患者还会出现腹部发胀、肛门不排气、不排便的情况五、阑尾炎阑尾炎是一种阑尾管腔被堵塞，从而引起的炎症，好发于二、三十岁的青壮年人群当中一旦患病，患者的右下腹部位会出现特别明显的疼痛感，并且还会有恶心、呕吐、厌食等症状如果是急性阑尾炎，患患者还会出现高烧现象总而言之，如果在日常生活当中反复出现肚子痛的情况，一定要引起注意，极有可能是以上5种疾病导致另外，如果女性经常出现下腹部疼痛现象，一般与患有一些妇科疾病有关，比如子宫肌瘤、盆腔炎等所以说，在出现这种现象时，必须快速就诊，然后根据病因给予相应治疗，才能最大程度保障自身健康
课前准备生字词卡片，课件一、猜谜激趣1、小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面一只蝴蝶轻轻飘，顺着凤儿上九霄一心向着云外飘，可惜绳子拴住腰这是什么(指名说)2、大家经常放风筝吗觉得有趣吗(指名说)二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用笔画出不认识的字2、指名认读生字3、想一想用什么方法记住字形4、互相交流5、师针对难字进行指导四、图文对照，读中感悟1、看图，几个小伙伴在干什么大家看诗中是怎样写的2、全班齐读3、看看图中的景物怎样(指名用自己的话说)4、诗中是怎样写的5、小伙伴在这么美的风景下放风等，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧五、读诗想画面，指导背涌1、师范读，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么
诗意的表达会激发人的想象，优美的语言离不开生动的描写请你找出富有感染力的语句，体会描写的作用人物描写的句子：从小就喜欢上树爬高来逞能谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到时底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，超牙齿都咯嘣嘣响我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃于是我拼了命直吃到肚子圆溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明
四、重点与难点1、探索和证明勾股定理2、熟练运用勾股定理[教学过程]一、创设情景，揭示课题1、教师展示图片并介绍第一情景以中国最早的一部数学著作——《周髀算经》的开头为引，介绍周公向商高请教数学知识时的对话，为勾股定理的出现埋下伏笔周公问：“窃闻乎大夫善数也，请问古者包牺立周天历度夫天不可阶而升，地不可得尺寸而度，请问数安从出”商高答：“数之法出于圆方，圆出于方，方出于矩，矩出九九八十一，故折矩以为勾广三，股修四，径隅五既方其外，半之一矩，环而共盘得成三、四、五，两矩共长二十有五，是谓积矩故禹之所以治天下者，此数之所由生也”2、教师展示图片并介绍第二情景毕达哥拉斯是古希腊著名的数学家相传在2500年以前，他在朋友家做客时，发现朋友家用地砖铺成的地面反映了直角三角形的某种特性
（总计53829字）
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