”” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化身体和声音是否也相继出现变化2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大最后出现什么情况12、抓手指游戏 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的游戏规则 大家将右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁边朋友右手的掌心，当听到我说三或者是含有三的数字的时候，请迅速用自己的右手抓住旁边朋友左手的食指，同时自己的左手食指要迅速的逃开，如果被别人抓住了，或者没有抓住别人都将收到“惩罚”
4、重点难点基于以上分析，我将本课的教学重点、难点确定为：①重点：感受建立曲线方程的基本过程，掌握椭圆的标准方程及其推导方法；②难点：椭圆的标准方程的推导二、教法设计在教法上，主要采用探究性教学法和启发式教学法以启发、引导为主，采用设疑的形式，逐步让学生进行探究性的学习探究性学习就是充分利用了青少年学生富有创造性和好奇心，敢想敢为，对新事物具有浓厚的兴趣的特点让学生根据教学目标的要求和题目中的已知条件，自觉主动地创造性地去分析问题、讨论问题、解决问题三、学法设计通过创设情境，充分调动学生已有的学习经验，让学生经历“观察——猜想——证明——应用”的过程，发现新的知识，把学生的潜意识状态的好奇心变为自觉求知的创新意识
甚至是开始随意上网搜索相关的内容，明明病情还没有严重到一定程度，他就已经联想到了未来可能会出现的尿毒症，对生活失去了希望殊不知，慢性肾病得到有效积极治疗后，发展到尿毒症的可能性其实并不高，在我国临床上，肾病发展为尿毒症的几率仅仅只是1%左右而如果长期保持消极悲观的心态，不仅和医生的配合度会降低，还会影响免疫机能，不利于病情的稳定所以，肾病患者在日常生活中，应当保持乐观开朗的生活态度、积极治疗；2、肾病不忌口部分患者认为，肾脏并不是消化吸收器官，所以饮食并不会对其造成影响，而且吃的食物越好，就越利于病情恢复其实，这也是非常错误的想法，肾病患者长期暴饮暴食、吃过多油腻和高热量的食物、吃的过咸等，都会增加肾脏的代谢负担、给肾脏造成过高的压力、甚至是会对肾脏造成进一步的损伤
2、难点：初步了解小蝌蚪变青蛙的过程活动准备电脑、vcd、录音机、图片、儿歌课件、头饰、光盘活动过程：一、观察青蛙和小蝌蚪的外部特征，并能用语言描述出来1、教师:今天我们班级来了一位小客人小朋友听听它是谁呀（放青蛙的叫声）小青蛙是谁的妈妈呢2、小蝌蚪长的什么样青蛙妈妈长的什么样教师引导幼儿看图观察二、观察图片，初步了解小蝌蚪的变化过程1、小朋友们想知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的吗2、（出示图片）小蝌蚪变成什么样子了小蝌蚪又变成什么样子了最后小蝌蚪又变成什么样了3、小青蛙能保护庄稼，它是我们的朋友小朋友要保护它三、学儿歌1、出示《小蝌蚪》儿歌课件幼儿欣赏、倾听2、幼儿学说儿歌(1）教师根据图片教儿歌青蛙妈妈在哪儿游呢
（总计53272字）
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