正确、流利地朗读课文背诵课文教学时间：2课时教学过程：第一课时看图导入，说话训练出示北京的风景图片：故宫、天坛、天安门、万里长城北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）如：“北京太美了”……导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看出示：我多想去看看初读诗歌出示多媒体课件（根据两幅插图制作的课件，配有分角色朗读）刚才大家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么同找对读朗读比赛识字认读词语这首诗歌中有不少词用的可好了下面我们比一比，谁认得最快，读得最准，记得最牢出示词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗仪式
( )2-Are you going to _______ our English club-Yes, I amAtake part in B join Ctook part in Djoined分析：B--be going to do表明只能选动词原形同时要求成为club成员，而不是“参加”某项活动，故不能选A( )3The foreigners arrived _______ Shanghai _______ nightAat; at Bin; at Cin; in Dat; in分析：B--arrive in/at 到达，in后的宾语为大地点，at后的宾语为小地点在晚上用at night,故选B
这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说:“啊，中国人，真了不起”是啊，他这种热爱读书的态度谁能不赞叹呢读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人”古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟有谁离得开书又有谁不读书呢
本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为外国留学生为比赛加油中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为外国留学生现场观看比赛中新社记者 王东明 摄 6月5日，2026年第十九届“嘉庚杯”“敬贤杯”海峡两岸龙舟赛在福建省厦门市集美区龙舟池开赛本届赛事以"龙舟集美行·两岸一家亲"为主题，共有36支来自海峡两岸的龙舟劲旅、近千名龙舟健儿同场竞技图为女鼓手奋力击鼓为队友加油
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