知识和技能：学会认识八个新字，学会写14个生字，正确拼写“争奇斗艳”、“芬芳迷人”、“艳丽”、“苏醒”、“湿度”、“密切”、“关系”、“娇嫩”、“适宜”、“适应”、“昆虫”、“传播”、“植物学家”、“修建”和“陆续”的用法通过多种模式提高学生正确、流畅、有感情地阅读课文能力，背诵自己喜欢的部分2过程和方法：通过自主合作讨论探究的方法，培养学生的学习能力和合作意识3情感、态度和价值观：激发学生的观察兴趣，培养学生善于观察和探索的科学态度初步培养学生注意周围事物，认真观察和思考的习惯教学重难点：在理解课文的基础上，理解不同的表达句式，并尝试换一种方式来表达一些句子教学准备：课件课时安排：两节课第一节课教学过程：一、引言1
(3)朗读训练3、学习第三段(6~9自然段)(1)自由轻声朗读课文，边读边思考：这段作者是从哪几个方面来描写白鹭的交流：写了白鹭的觅食、栖息、飞行和不会唱歌(2)指名读，你从这一段中感受到了什么交流：A、“在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画”在这段话中，要让学生感受到白鹭只会用长喙啄鱼，而作者说它“站着钓鱼”，这是一种拟人手法的妙用B、“这只白鹭真的在遐想、了望吗”带着这个问题，让学生边读边想象，感受白鹭站立在小树绝顶悠然自得的独特美C、“黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低的飞”此情此景如诗如画当你悠然地观看这情景，有什么感受呢D、“白鹭的本身不就是一首优美的歌吗
以下三段，分用三个四字词于段末小结，语气要轻松些朗读“……则……果然……”和“……作……果如……”两个判断句时，语调略微欢快投影：（1）能/张目对日（2）昂首/观之，项/为之强（3）使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观（4）心之所向，则/或千或百/果然鹤也（5）见/二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有/庞然大物，拔山倒树/而来，盖/一癞虾蟆（例句中，“/”表示明显的停顿，“‖”表较短的停顿，“”表示极短的停顿）3、教师范读，学生体会朗读的情感和语调4、学生再读，边读边体味，并结合注释，疏通文句投影：（1）解释加点词在句中的意思：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中（自己）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（白的，没有染色的）（慢慢地）鞭数十，驱之别院（用鞭子打）以虫蚊为兽（把……当作……）项为之强（脖子、颈项）兴正浓（兴趣）果如鹤唳云端（果真）以丛草为林（树林）方出神（正）驱之别院（赶、驱逐）则或千或百（有时）（2）指出加点的代词在文中所指代的事物：①必细察其纹理（代藐小之物）②昂首观之（代夏蚊）③使之冲烟而飞鸣（代蚊子）④蹲其身（代自己）⑤观之，兴正浓（代二虫）⑥驱之别院（代虾蟆）（3）联系语境，揣摩、翻译难句：①心之所向，则或千或百，果然鹤也
不同年龄段需要的睡眠时间也很有讲究，遵循下列睡眠时间表来调整睡眠时间即可1、3岁以下宝宝小宝宝需要的睡眠时间格外的长，每天需要保证14-17个小时的睡眠，这样才能让小宝宝健康成长，快速发育2、4到11岁的儿童这个阶段的小朋友比3岁以下的宝宝睡眠时间有所减少，但是每天还是需要大量的睡眠时间来维持身体发育，每天的睡眠时间要保持在9-12小时3、成人成人的世界里有太多的事情需要忙，只能通过压缩娱乐时间和睡眠时间来保障每天的工作或是学习，但不管是适当娱乐还是睡眠都是不可以被牺牲的人毕竟是血肉之躯，每天7-9小时的睡眠以及适度的娱乐休息，不止可以保障健康，规划得好还可以提升工作学习效率4、老年人失眠人群中，老年人占据了很大一部分，很多人也认为上了年纪睡眠减少是正常情况，其实不然，就算是六、七十岁的老人，每天的睡眠也应该保持在7-8小时
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