1、设疑猜谜：稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆;白天载人四处走，夜晚横卧在床前(打一物)(鞋子)同学们，今天我们一起学习一个有关古代鞋子的故事：《郑人买履》2、请学生起来介绍作者的相关资料(二)初读课文，整体把握1、指名朗读课文指导有感情有节奏地朗读课文读《郑人买履》时，要读出郑人“忘持度”的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外别人问话应表现出疑惑之情2、师生评价，正字正音3、学生自读，画出并掌握文中的生字词4、试着翻译课文，并概括文章的主要内容5、找出疑难问题(三)合作探究1、以小组为单位解决疑难问题2、在班上讨论研究小组解决不了的疑难问题(四)反馈交流1、重点词语解释(1)郑人买履(2)郑人有欲买履者
“万”也是计数单位(板书)3、在计数器上从一千拨到一万(1)请学生指出计数器上的数位(2)学生以小组为单位拨一拨，并思考：当拨到九千时，再增加一千是多少又该怎样拨珠呢(3)教师在计数器上拨珠，同时引导学生边拨边数，使学生明确：9个一千再加1个一千是一万，我们拨到九千后，再拨一千，应该把9去掉，并向前一位进1(4)小结：计数单位“千”的前面是“万”，万是更大的计数单位4、整理数位顺序表(1)引导学生回忆学过的数位(个位、十位、百位、千位、万位)(2)借助计数器想一想这些数位的排列顺序(从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位)(3)组织学生制作数位顺序表，教师巡视指导(4)展示学生制作的数位顺序表，并说一说制作数位顺序表时要注意什么
六、作业：1、背诵，默写《天净沙·秋思》；2、积累《乡愁》主题的诗句至少一首背诵下来；3、将本曲改写成散文天净沙秋思语文教案【篇4】【教材分析】《天净沙·秋思》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第三单元第１５课《古代诗歌五首》这首诗歌具有意境优美、构思精巧、语言生动、情景交融、富有诗情画意的特点【学生分析】七年级学生已经具备了一定的诗歌欣赏能力教师要善于引导、启发学生，给学生营造音乐的氛围，激发他们的兴趣和好奇心【设计理念】１、面向全体学生，促进学生发展２、注意营造音乐的氛围，采取角色诵读，通过富有感情的朗读来体会课文的意境，培养美的情趣，体验优美、充满韵味的语感３、以学生为主体，尝试自主、合作、探究、体验的学习方法，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合
开业啦，商家们忙碌而热情地迎接每一位顾客，笑容满面，服务周到，展现出专业和诚信的经营态度下面给大家分享酒店开业经理致辞，欢迎阅读酒店开业经理致辞（篇1）尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家中午好今天，我们在这里隆重庆祝五金卖场开业圆满成功值此庆典之际，我谨代表__集团全体员工向出席今天开业庆典的各位领导、各位来宾致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢我想说的有三句话：第一是感动，五金卖广场是__集团旗下公司，__集团成立于1998年，十多年来，__集团以先进的经营理念、科学的管理，凭借品牌优势、卓越信誉和社会资源等，先后成立了__公司、__公司、__公司、等公司，涉足多个行业其中__公司是__省著名商标品牌，曾取得多项专利，且产品质量可靠、信誉卓著，而__公司则是__市民营电器安装的代表
（总计53972字）
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