体育媒体‌《【体育媒体‌】杨梅品种大全及什么品种最好吃》解说文案

2、自由练读课文，师个别指导3、想读给别人听听吗和身边的伙伴来一次合作学习，你读一段给我听，我读一段给你听4、课文读了好几遍，我想同学们的心里一定有很多的感受，想谈谈吗三、速读课文，感知特色1、这篇课文在写作方法上很有特色全文有3个自然段是总的概括介绍他们之间的友谊是伟大的，这节课就让我们去研读这3个概括介绍的段落，去感受他们之间那伟大的友谊2、请同学们速读课文，在认为是总的概括介绍伟大友谊的段落前面打上星号完成后，可以和同桌交流，也可以和前后桌交流当然，你也可以和我这个朋友交流四、品读课文，感受伟大(一)读悟第1自然段1、个别读，读准字音，读通句子2、这一段话在词语的运用上有一个非常特别的地方，你发现了吗

因为什么给你鼓掌得到别人掌声你心情怎样你为别人鼓过掌吗为什么为别人鼓掌呢【设计意图：有疑问才会引起读书的愿望】⒉今天我们来学习一篇课文，题目是：掌声二、初读课文，整体感知1、轻声朗读课文，给不认识的字、词做上标记，并自行解决，多读几遍2、(出示多媒体课件)指导读生字词，口头组词，重点指导：愿意姿势情况慢吞吞热烈情绪讲述鼓励普通话4、再读课文，努力做到正确、流利，然后指名逐段读文、正音【设计意图：根据学生自读生字的情况给予指导，做到重点突出]三、精读课文1、请同学们自由朗读课文，画出描写英子神态、动作的句子(1)、学生读课文，勾画(2)、组内同学之间互相交流找到的语句(3)、把找到的句子认真读一读，体会英子的内心

今天我们父母为我们读书准备了很好的条件，他们起早带晚，送我们上学，放学回家又为我们同学营造了很好的学习环境学校也为我们提供了良好的学习氛围，组织同学早读、夕诵，午晚自习，老师时刻在课堂关心同学们的学习美丽的校园、明亮的教室，全新的空调……同学们处在一个前所未有的学习的大好时期，我们有何理由懈怠，有何理由不努力学习上了高中学习任务比以往要重，有的同学觉得吃力了，于是渐渐跟不上节奏，其实，你要想想，能读高中，能读重点高中说明我们同学的实力是强的，但是踏不上节奏的原因就是因为不够用功，没有想雷锋同志那样时刻有紧迫感，时刻不忘记学习所以，我们每一位同学应该向雷锋学习，要善于利用时间，要发扬钉子精神，挤时间，钻问题，提高学习成绩

这与中国的古诗词所描绘的意境之美如出一辙出示古代诗人描绘萤火虫的诗词熠熠流萤火，垂垂饮倒虹——宋张元干雨打灯难灭，风吹色更明若非天上去，定作月边星”——唐、李白时见飞萤三四点，树影依稀相隔—元、许有壬6、齐读，感受意境美7、尝试背诵：夏天最美是（）（）固然美，也有（）即使（），也有（），闪着（），这情景（）四、迁移1、和清少纳言同时期的中国诗人也描写春天、夏天，他们笔下的春天和夏天又是怎样的呢春：数点雨声风约住，朦胧淡月云来去——李煜疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏——林逋泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去——欧阳修楼台侧畔杨花过，帘幕中间燕子飞——宋、晏殊夏无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞

（总计53615字）

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