
二、有感情地朗读课文1、分角色朗读课文2、你喜欢文中的3个小朋友吗为什么三、实践活动1、你有更好的画法吗学生畅所欲言2、小组合作,擅长画的同学画,擅长写的同学写文3、全班展示作品四、写字指导“眨”左边是目字旁,不能少一横“涛”字左边三点,右下还有一点“杆、眨、涛”左窄右宽,“杆”字左高右低,“眨、涛”左短右长写字教学让学生自己发现规律小学语文二年级画风教案(篇5)[设计理念]:这是一次语文综合能力训练根据新课标的特点,结合学生个性特点及教材、生活实际,在区别、改写、辨析中学习汉字、提高说、写能力;在讨论、背诵中训练表达能力、扩大积累,进而使学生的积累能力、观察能力、创新思维能力进一步提高,使课堂教学延伸到课外

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这一切的一切都是学雷锋的具体表现这一切,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的在我们学习、生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己,帮助自己,那种被关爱的感觉是幸福的,甜蜜的,快乐的相反,别人也需要我们的关爱和帮助是啊,只有人人都奉献自己的爱,我们的世界才能永远充满快乐同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”那么,我们具体可以做些什么呢我建议大家可以在班级中开展以下活动:一、搜集一些雷锋叔叔的故事,举行故事会,从而了解雷锋,学习他乐于助人,无私奉献的精神二、利用班队课,开展一次怎样学雷锋的讨论会,可以制定一些班级的或个人的学雷锋行动计划,并把计划落实到行动上

引导学生归纳三位数除以两位数的笔算方法教师随学生的回答板书方法[点评:该环节充分发挥学生的主体作用,让学生在讨论、交流以及结合教科书提示,总结归纳出三位数除以两位数除法的笔算方法,培养了学生的归纳概括能力]三、巩固运用1、用竖式计算下面各题480÷3840÷6672÷3480÷32840÷24672÷21学生独立完成后,集体订正教师:你觉得哪种算要难一些学生:三位数除以两位数的教师:难在哪儿学生:三位数除以一位数一眼就能看出商几,三位数除以两位数却不容易一次就找到准确的商,很多情况下都要调商教师:能把你调商的一些好办法告诉你的小伙伴吗学生相互交流后,指导学生完成练习十九第1题中的后面3个算式的计算
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