而湖中的各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想一起去饱览一番这一环节中，我先让同学们看图，通过优美的图片把同学们带入情境然后让他们说说看到了什么，给每个学生创造了交流的机会，激活了学生的思维最后读读课文，说说最喜欢哪一句，为什么阅读的过程是学生运用自己的想象力、创建力去填补文本空白的过程，而不是机械地接纳文本因此，让学生说说喜欢哪一句，并说说为什么，使他们有了进一步的体验这样设计让学生越来越深入地走进课文描绘的情境中，感悟语言文字，并受到它的熏陶三、学习第三自然段：1自由读第3自然段，以小组为单位讨论学习要求：（1）数一数这一自然段共有几句话（2）找一找这段介绍了西湖中的哪些景点，用圈出2集体分析：（1）指名答，板书（2）你最喜欢哪个景点
决明子枕头的功效与作用 决明子枕头和荞麦枕头都是深受欢迎的功能性枕头，很多人会拿这两者做对比哪个比较好，可以参考一下分析，选择合适自身的枕头： 1、决明子和荞麦的成分不一样，决明子是属于药材，而荞麦是属于粮食的一种，相对决明子来言，材质稍微没那么硬一般而言，决明子枕头适合成年人使用，尤其对于处在亚健康枕头的白领人群，以及患颈椎病的人士，可以选择用决明子做枕头如果是觉得决明子枕头使用时感觉比较硬，可以选择能支撑颈椎的和舒缓肌肉疲劳的荞麦枕头2、荞麦枕头不传热，有一种清爽的感觉，而且有明目的功效，荞麦壳在枕头里可以自由移动，能够按摩头颈、缓解疲劳尽管对羽毛过敏的人，也适合使用荞麦枕一般荞麦枕头不会对任何人造成不适感
当血液粘稠程度越来越高的时候，就容易引发许多慢性病比如说当血流无法有效的回归到心脏时，就会引发冠心病；如果血流在脑中堵塞，就会引发脑卒中；当血流在肾脏当中无法顺畅流动的话，就会出现肾动脉硬化等等那什么时候预示着自己的血液已经开始粘稠了呢不妨观察一下身体是否向你发出了以下4个信号吧1、晨起头晕对于许多人来说，当自己血液粘稠程度越来越高的时候，清晨起床就会伴有头晕的问题一般情况下，这种症状在中老年人身上的发病概率是非常高的与此同时，这种症状并不会长期的持续，一般会在早餐和饮水后得到缓解2、午晚饭之后困顿在通常情况下，吃完饭之后很容易处于困顿当中，这主要是因为食物的消化需要血液在胃肠血管当中发挥作用，由此引发大脑当中的血液变少
三、推荐代表向全班交流四、评选“风的使者”五、延伸请你也动动笔，画出风的颜色，为下节习作课作好准备第四、五课时教学目标：大胆想象，并乐于真实地记叙自己的想法教学过程：一、导入上节课后大家都动笔画出了心中的风，今天我们来开个小画展吧二、范文引路1、出示一幅春天的图画，朗诵范文《春天的颜色》要求学生边听边想象2、交流听范文后的感受三、动笔写初稿1、像小作者一样，为你的画配上一段文字，让它更丰富更生动，好吗2、试写一段话，简要大意即可四、交流、补充1、在小组里展示自己的画，并读初稿其它成员提出个性意见2、根据个性意见，再次完善自己写的内容3、面向全班学生交流，集体补充五、定稿第六课时教学目标：通过综合性学习成果的展示交流，增强学生的实践和欣赏能力，培养学生进行综合性语文学习的兴趣
（总计53491字）
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