三、增加语言实践量，延伸英语阅读空间高中每单元一篇阅读课文所选的文章都是好文章，他们内容丰富，涉及面广，课文中所反映的中外文化习俗、世界名人传记，体育竞技比赛、饮食卫生习惯等等都唤起高中生的注意和兴趣但是，从培养阅读能力的角度来看，仅限于课文的阅读教学是远远不够的阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里，而是要面对更广阔的社会生活，以拓宽阅读内容视角，摆脱传统的英语阅读教材的束缚，以提高学生的能力素质每周选择三到五篇难易适中、兼顾知识性和趣味性的读物，打印出来发给学生课后阅读，并要求他们做相应的阅读理解题四、英语阅读教学应渗透人格教育培养具有健全人格的人是当前素质教育的目标之一
但是谋篇能力的提高不是一日之功，它需要不断的积累对于学生而言，能正确运用简单句和连接词是非常重要的在平时的教学中，我发现很多学生连最基本的简单句五种基本句型都不会用，更谈不上使用连接词使自己的写作具有逻辑性和流畅性学生写作主要存在下列几个问题：1时态和语态的错误2用词错误3 词形变化错误4句子结构错误5布局谋篇的失误针对上述情况，萌发了上一节英语基础写作课的想法通过这节课让学生能掌握一些基本的简单句的五种句型结构，一些连接词和学会尝试使用复合句，并复习巩固平时积累的有用的句型最后分析两篇学生的习作，让学生谈谈看法2)学生分析中学英语书面表达字数要求不多(70词左右)，开放度不高(情境已经通过中文或图片给出)，因此学生对书面表达构思不够重视，轻视审题，不假思索，信手就写，甚至逐句翻译，致使作文的信息点叠加在一起，句与句之间逻辑联系不紧密，从篇章上来看作文缺乏层次和结构
嘉宝果的生态习性 嘉宝果，是一种常绿灌木，成长缓慢，树高约12-45呎，米色薄树皮随著树干增大而脱落，很像巴乐，在原产地巴西海拔高度从海平面至3000呎多有，最大低温耐度约零度左右，但不同种类的嘉宝果各有差异嘉宝果适宜于中至高雨量的较凉爽热带和亚热带气候生长大部分品种能耐一28℃ 低温， 而有些品种能耐一44℃ 低温实践证明，果苗已卖到天津，冬天零下10度，冰雪融化后，春苗芽随后发梢嘉宝果属阳生树种需要全日照或耐少许荫蔽，要求湿润的土壤，但忌积水，能耐短期干旱对土壤的适应性强， 但以土层深厚、肥沃、排水良好的微酸性(pH55～65)砂质壤土最佳， 在石灰质土壤上生长差不耐盐碱嘉宝果的栽培技术 阳 光嘉宝果为常绿果树，性喜温暖，耐低温
蒲公英是一种药食两用的植物，可做成美味的菜肴，不仅能生吃，还能炒肉丝，而且它还有一定的药用价值，被称为药草之王，颇受广大群众的喜爱很多人将蒲公英作为药茶来喝，特别是一些注重养生的人但俗话说是药三分毒，虽然常用蒲公英泡水喝好处很多，但有3类人喝了会适得其反常用蒲公英泡水喝，身体会有5个好处1、养肝护肝在治疗肝病的诸多中草药里，蒲公英作为辅助草药，应用得也是比较广泛的众所周知，肝脏是人体内重要的解毒器官，所以它不能出问题而蒲公英里含有一种碱，能帮助肝脏排毒，特别是肝火旺盛者，能起到清热去火的作用，而对于肝炎患者，还可改善肝部炎症2、消肿利尿有些人小便排不出来、排不干净，蒲公英能促使身体排尿，并且不会带走身体里的钾，可谓是最天然的利尿剂
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