当血压升高的时候，就会使得心肌供血不足，从而使患者出现胸闷的症状另外，如果高血压症状比较明显，而且长期存在的话，很容易引起患者出现心肌病、冠心病等心脏疾病，那么就会诱发心衰的出现而一旦出现心衰，患者就会出现胸口憋闷的症状表现五、容易疲倦大部分高血压患者在发病初期时，就会出现身体容易疲倦以及四肢无力的现象导致这种现象出现的原因，与长时间高血压引发了心律异常，使得全身的器官供血大量减少有关患者在日常生活当中，即使没有出现体力劳动，也会出现浑身无力的症状表现总而言之，一旦患有高血压患者，在日常当中会出现以上5种比较明显的症状另外，患者的记忆力以及注意力都会下降，还有患者会出现经常性的耳鸣、心悸等症状表现
五、拓展延伸，课后练习精选小学语文教案（篇14）教学重点：通过拓展阅读进一步巩固总分的文章结构及围绕特点从不同方面进行描写的写作方法教学难点：运用所学的文章结构和写作方法进行打写创编学习者特征分析：本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解和学生以前的学习表现作出的1、学生能借助课件资源进行自主学习2、学生能根据课文内容结合生活积累归纳语言，有一定的表达能力3、学生对发明创造很感兴趣，对于这样的科普类文章乐于阅读4、大部分学生能够对课文内容进行画批，完成表格任务，并能在小组活动时进行交流5、学生有一定的阅读速度，大多数学生能够在规定时间内完成拓展阅读要求，并能够进行简单复述6、学生能够通过打写来表达自己发明的心愿
(1)你能读出这些数吗(2)你能写出香港和澳门的人口数吗(设计意图：以2010年我国第六次人口普查为现实背景，谈话导入，进入问题情境，引导学生关注社会问题，激发学习)二、组织自主学习1、提出学习任务“怎样读出北京、安徽、香港人数”2、根据数位顺序表，结合万以内数的读法探索3、小组交流分享，感受读法(设计意图：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，在这一理念指导下，我从学生的现实学习状况入手，给学生准备独立尝试的学习单，给学生充分的时间先独立探索，根据数位顺序表，读出北京、安徽、香港人数并在小组交流分享，感受读法)三、小组合作，完成中卡(明确目标：每组根据要求探索“亿以上的数”的读法)1、出示单元组活动要求
On the afternoon I arrived at the station, as I was __________ my accommodation, I heard a loud noise coming from the bayI ran down to the ______ in time to see an enormous animal _________ itself out of the water and then _______________ againGeorge told me it was Old Tom, who announced there would be a ___________
（总计53909字）
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