(2)练习朗读，读出翠鸟动作的迅速敏捷(3)从那些词语看出翠鸟的机灵读出小鱼的机灵，突出翠鸟的机灵(4)试着背一背三、学习课文最后两段1课文最后两段除了告诉我们要爱护翠鸟，和鸟类做朋友的道理外，也表达了作者和小朋友对翠鸟的喜爱之情找一找哪些句子能体现作者和小朋友对翠鸟的喜爱之情并把它读出来2学生找句子并有感情地朗读四、回顾全文课文学完了，谁能说一说作者是怎样把翠鸟写那么美那么可爱的教师和学生一起总结写法：1抓住事物的特点;2仔细观察，按一定顺序写;3运用比喻、拟人等生动的表达方式五、读写结合：(任选一题)a) 用连续的动词写几句话b) 仿照《翠鸟》写写自己喜欢的小动物六、课外实践：收集有关鸟类的图片和资料，办一期以鸟类为主题的手抄报、板报
我们一定要制止这种行为，我认为一是要把垃圾扔进垃圾箱，二是要加强监督和管理，让他们不要扔垃圾，清楚了解并知道乱扔垃圾的危害，所以我们要做一个讲文明、不乱扔垃圾、懂礼貌的人我有一个想法作文8 我在阳光小学上学，我发现学校门口的一条小路，有一段路特别难走每次我路过那里的时候，都能闻到一股很刺鼻的味道，令人作呕冬天都能闻到这样的气味，夏天就更不用说了原来那里开着一家生鲜店，各种海鲜的腥臭气味都往外散发出来，且店门口满地都是黑黑的污水，非常不文明放学的时候，有的学生是爸爸妈妈、爷爷奶奶接的，也有学生是自己走着回家的自己走回家的学生还特别多，而且他们很多都会经过那条路，一不小心大家就会踩到污水，鞋子和裤子就会被弄脏
我们今天要学的这首儿歌，它的名字叫《田家四季歌》，板书课题，指名读、齐读二、初读诗歌，学习字词1自主借助拼音读诗歌要求：（1）边读诗歌边圈画出生字（2）自己不理解的地方做上标记2小组合作学习（1）小组内互相读读生字（2）说说自己认识了哪个生字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗交流自学的生字的方法3叫号游戏，巩固对生字的认识现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的`跟生字宝宝交朋友了，老师说出生字宝宝的名字看哪个小朋友能用最快的速度找出生字宝宝4听课文录音，整体感知（1）现在我们该把生字宝宝送回课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中怎样的景物边听边把它们圈出来（2）生听课文录音
小编精心整理《秋天的怀念》教案可下载，希望这份《秋天的怀念》教案可下载优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《秋天的怀念》教案可下载资料，在搜索框搜索《秋天的怀念》教案可下载（精选篇1）一、教学目标《秋天的怀念》作者以看似平淡，却饱含深情的笔调，写了对母亲的深深怀念作者在字里行间，以对母亲爱的“漠视”，透露着一种自责在这种“自责”中，更能体会作者对母亲的深深怀念之情教学时，重点指导学生体会细节描写，同时，通过细节，体会文中流露的情绪，引导学生反思：沐浴在亲情中，我们是否只知接受，不会感动，也不懂回报呢二、教学目标1、有感情地朗读课文，体会作者的情感2、通过阅读，找出细节描写，体会课文平静的叙述中蕴含着感人的力量
（总计53754字）
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