日前，广东省食药同源产业科技创新联盟在2026大湾区科学论坛“数智赋能健康湾区产业创新生态”分论坛上宣告成立，搭建政产学研协同平台，推动食药同源产业创新与成果转化本次论坛由广东省科学技术厅、广东省中医药局指导，仲恺农业工程学院主办，仲恺农业工程学院轻工食品学院、农业农村部岭南特色食品绿色加工与智能制造重点实验室、广东省科学技术厅驻东源县仙塘镇帮镇扶村工作队等单位承办活动设置开幕式、院士大会报告、专家专题报告以及企业、校园参访交流等环节，旨在以数智技术赋能健康湾区产业创新生态建设，促进食药同源产业协同创新与成果转化当前，粤港澳大湾区健康产业和食药同源产业迎来发展机遇，数智技术正加速融入食品加工、功效评价、质量控制和品牌建设等环节
3刚才展示的都是拼组的方法，还有些同学只用一个梯形就完成了任务，他们用了分割的方法你们都看懂了吗请这个小组的同学来简单说说你们是怎么推导的你们小组的方法真独特方法不同，那你们推导的结论呢4总结：同学们真爱动脑筋，想出了这么多不同的方法但这些方法都有共同点谁来说说5是不是这样啊那大家就一起把我们用“转化”的方法推导出的梯形面积公式读一读吧(课件)如果用字母表示你会吗6在这个公式中，哪里应该引起我们注意呢在计算的时候一定不要忘记四、加深理解，巩固新知1总结：好了，同学们，刚刚大家用学过的知识，通过拼合，分割，旋转，平移等方法，把梯形转化成了学过的图形，根据图形间的联系就推导出了梯形面积的计算方法2
教学中要始终突出以学生为本位的思想，“充分激发学生的主动意识与进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”教法重点就在探究学习上，学生在整体把握课文时可采用默读法、圈点勾画法，之后，可采用讨论法、仿写法等学法三、教学目标知识与能力：指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物思想品质的写法方法与过程：抓住文章两条线索，采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再领会语言的感情色彩，体会作者强烈的爱国主义情感情感、态度和价值观：了解藤野先生正直热诚，治学严谨，没有民族偏见的的高贵品质;学习鲁迅先生强烈的爱国主义精神四、教学重点掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法五、教学难点领会语言的感情色彩，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心
四、其它注意事项1、注意化归转化思想学习人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识2、学会数学教材的数学思想方法数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行
（总计53626字）
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