(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听)Step 2: Learn the new words and the key sentences1T: Now I feel hungry and thirstyI want something to eat and drinkCan you give me some suggestions(让学生说出他们知道的食物和饮料，并板书在黑板上)2Ask the students to learn the new words by themselves① Try to read by themselves② Listen to the tape and read after the tape
谈话：我们圈一圈、画一画，不就是为了发现56里面有几个8吗追问用画圈方法的孩子：如果重新选择，你会用什么方法为什么小结：是呀，如果黄花更多，用圈一圈、画一画的方法就麻烦了求一个数是另一个数的几倍，可以用除法来计算看来，我们在动手操作的过程中，也要不断地发现规律，总结经验注意，在书写结果时，因为倍不是单位名称，所以在结果的后面不要写倍【评析：在这一环节中，教师没有越俎代疱，而是再次给学生提供充足的时间和空间，让每个学生用自己的方法去解决问题，凸呈学生思维的真实状态，并在比较中不断的修正和提升，从而掌握求一个数是另一个数的几倍的实际问题的计算方法，使学生经历由直观到抽象的学习过程】二、在多层练习中完善建构谈话：通过刚才的画一画、圈一圈、算一算等活动，我相信大家一定对倍有了自己的认识与体会
另一个原因是体内湿气过重，患者所在的环境湿气大，或体质较差，经常吃一些冰凉食物，那么就会出现舌苔厚腻白的情况这个时候患者要注意调整饮食，营养均衡，喝点赤小豆汤，有祛湿清火效果，适当服用清热解毒的口服液二、镜面舌具体表现为舌背上面的舌乳头消失，上皮全层变的非常薄，舌背发红，而且光滑的就像是镜面，所以被称为镜面舌，也称为萎缩性舌炎患者还会出现伴有口干、味觉异常、进食的时候会有疼痛感，还有的患者会伴有全身性症状表现，比如皮肤黏膜苍白、记忆力减退、头晕耳鸣等，好发于中老年妇女一旦出现这些症状表现，主要原因是贫血导致的，比如常见的缺铁性贫血，以及失血性贫血、再生障碍性贫血等患者先做一个检查，查明病因，遵医嘱治疗贫血，并加强营养
(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号教学难点:正确使用三种符号教学过程(一)复习旧知,引出新知1回顾已经学习了哪些数字(1~5)2小猴欢欢今天过生日,它邀请了2位好朋友一起参加生日派对,欢欢的爸爸、妈妈帮它们准备了很多好水果,来看看都有些什么(出示图片)(2根香蕉、3个桃子、4个梨)师:怎样摆就能一眼看出谁多谁少
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