2反馈指导：指名分小节在班级上朗读，相机正音3出示任务：再朗读课文，注意刚才纠正的读音，做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读个体读，同桌互读互纠4反馈指导：指名分小节在班级上朗读，师生共同按要求评议;一个读完评议一个5小结：朗读做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读，是最基本的要求(二)学习把课文读通顺1导语：《三字经》读起来朗朗上口，朗读时要讲究节奏请同学们根据自己对意思的理解，尝试通过打拍子的方式，有节奏地朗读课文出示任务：请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文个体朗读，同桌互读交流2反馈指导：指名分小节在班级上朗读，师生共同按要求评议;一个读完评议一个3自由练习朗读后，全班一起击掌打拍子朗读
2025年11月，国内首部抗美援朝题材原创音乐剧《寻找李二狗》在第十四届中国艺术节上斩获第十八届文华剧目奖这部历时五年打磨、以志愿军第三十九军——六师真实战史为基底的作品，自2025年4月首演以来，用“小切口”叙事重构宏大历史，成为主旋律艺术与年轻观众深度对话的标杆记者从广州白云国际会议中心获悉，该剧将于2026年6月13日在广州再度上演，演出地点设在该中心世纪大会堂，5月14日中午12点正式开启全网售票战壕日常里的历史温度 《寻找李二狗》的创作始于2020年导演樊冲笔记本上的一句设问：“假如我亲历了那场战争”创作团队跳出传统战争题材的宏大叙事，聚焦首批入朝、打满五次战役的三十九军——六师，通过当代青年常卫国携“和平万岁”纪念章穿越回朝鲜战场的故事，展现了战壕里鲜活的战士群像：揣着家书的“妻管严”大个、念叨老家山羊的小兵尕娃、一丝不苟的医务兵秀儿……这些被炮火映亮的细碎日常，成为全剧最动人的叙事切口
一、营造一个教师和谐成长的氛围在教育教学实践中，我们深刻的认识到，教学教研工作要想顺利开展必须建立在和谐的教学氛围之下为此，本学期我们将继续作好以下工作：充分信任教师，增强凝聚力，充分信任每一个教师是强者，依靠每一位教师办好学校我们仍坚持教代会制度，坚持校务公开制度，认真听取教代会代表对办学的建议和意见，让教师充分参与学校管理学校建立教师信息港，作为领导与教师，教师与教师之间交流的平台，加深彼此间的理解与凝聚力二、搭建教师快速成长的平台1、创建学习机制，提升教师素质，为课改奠定良好基础人们常说“给学生一杯水，教师要有一桶水”，即便有了一桶水，能不能给学生倒满一杯水，这是每个教师都存在的问题为了解决这个问题，本期发挥我校所定60多种刊物的作用，每天下午办公时间为骨干教师集中阅览时间
)集中梳理经验，知道硬币之间的换算关系提问：“谁愿意来说说你买的是什么多少钱你是怎样付钱的”幼儿分别说出5角钱的两种付钱方式：用1个5角来付钱;用5个1角付钱师小结：“这些小朋友买的都是5角钱的东西有的小朋友用1个5角付钱，有的用5个1角付钱”出示课件梳理：“5个1角的硬币合起来是5角钱，1个5角的硬币也是5角钱提问：“谁买的是1元的东西你是怎么付钱的”幼儿分别说出1元钱的多种付钱方式：“我买了一个1元的__，用一个1元的硬币付钱”“用10个1角的硬币付钱”“用2个5角的硬币付钱”“用5个1角和1个5角的硬币付钱”出示课件，梳理1元硬币之间的换算关系：2个5角的硬币合起来是1元钱;10个1角合起来是1元钱;5个1角和1个5角合起来也是1元钱
（总计53253字）
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