简介： 过敏性鼻炎患者应忌食容易引起过敏的食物，如虾、蟹、鸡蛋等，这些食物经由消化道进入人体，与相应的免疫蛋白球结合而引起变态反应，从而引起过敏性鼻炎或加重 过敏性鼻炎患者应忌食容易引起过敏的食物，如虾、蟹、鸡蛋等，这些食物经由消化道进入人体，与相应的免疫蛋白球结合而引起变态反应，从而引起过敏性鼻炎或加重过敏性鼻炎的病情这些食物民间俗称为“发物”，古书中也有很详细的记载，如鸡蛋，“鸡子动风气，不可多食”而虾，《随息居饮食谱》有记载：“虾，发风动疾，生食尤甚，病人忌之”除此类食物外，以下两类食物鼻炎患者也不宜食用一、鼻炎患者禁食生冷寒凉的食物 常见的生冷寒凉食物有苦瓜、黄瓜、冰激凌、冷饮等
让绿色与生命做出选择：植树种草，保护植被;科学发展，杜绝污染;绿色低碳，保护环境亲爱的同学们，保护环境是我们每个人的责任，是生命赋予我们每个人的沉重使命让我们赶快行动起来来，从身边的小事做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱护一棵小树，胸怀绿色环保信念，乘着环保卫士的快艇，找寻绿色的生命源泉，缔造绿色生命蓝天请时刻牢记：绿色与生命同在;给地球母亲一份绿色环保的爱，她就会还你一个和谐温馨的精彩世界环保为主题的国旗下讲话2各位同学，各位老师：绿色是什么的象征绿色是生命的象征，绿色代表了希望当你跨进校门时，你想过了吗你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里你真要为此而感到幸福和骄傲学校为我们创造了好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗
Step2,Listen and numberHave students turn to the bottom of page 54explain to them thay you will play a tape and that you want them to number the sentence they hear on the correct picturePlay the tape, one sentence at a timeStop after each sentenceHave students touch the picture after hearing the sentence on the tape
【实施方案】教学目标：1理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望2分析通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想3揣摩、品味课文的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段4在阅读过程中，训练学生的思维，养成良好习惯，教给阅读方法教学重点：1理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法2品味小说语言，领悟作者探求人生道路的的强烈愿望教学难点：领会小说所表现的主题思想教学时间：两课时教学内容和步骤：一导入新课，检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说能说说你们是怎样读小说的吗这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》，并通过这篇小说的阅读，探讨阅读小说的方法
（总计53179字）
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