
1第2、3、4题五、归纳整理由学生整理学习了哪些内容六、布置作业高中数学备课教案篇5一、教学目标1.知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2.过程与方法主要通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图的作用3.情感态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用二、教学重点、难点重点:画出简单组合体的三视图难点:识别三视图所表示的空间几何体三、学法与教学用具1.学法:观察、动手实践、讨论、类比2.教学用具:实物模型、三角板四、教学思路(一)创设情景,揭开课题“横看成岭侧看成峰”,这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同,要比较真实反映出物体,我们可从多角度观看物体,这堂课我们主要学习空间几何体的三视图

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4、保护心血管系统:燕麦片具有降低血清胆固醇等作用,加上燕麦片中又含有大量的亚油酸等成分,能够预防高胆固醇和动脉粥样硬化等病症同时,燕麦片含有大量的纤维素,能够维持正常的血糖水平,因此多吃燕麦片可保护心血管系统5、美白祛斑:燕麦片中含有丰富的多类型抗氧化剂,有利于抑制黑色素的形成还能帮助淡化色斑,对皮肤有美白作用等6、减肥:燕麦片因为富含纤维,所以食用燕麦片能够有饱腹感,从而达到减少食物摄入量目的而且,吃燕麦片的同时也能起到清肠作用既然燕麦片有这么多好处,但是燕麦片也存在禁忌,不可多吃关于燕麦片的禁忌内容如下:1、燕麦片不可超量:吃燕麦片的时候,最好不要多吃大概是在40克左右为宜,多吃会引发胃痉挛以及腹胀等表现

教师在学生已有知识的基础上,通过适当的引导,运用类推迁移的方法让学生自主经历绘制复式折线统计图的过程,让学生在潜移默化中掌握复式折线统计图的绘制方法在绘制统计图的同时让学生感受到数学与生活的密切联系,提高解决实际问题的能力课前准备教师准备 PPT课件教学过程⊙创设情境,导入新知师:同学们,你们知道自己从一年级到现在每个阶段的身高分别是多少吗(课件出示教材63页情境图)师:淘气是一个细心的孩子,他把自己从一年级到现在的身高情况都整理到统计表里了他想把自己的身高与全市男生的平均身高进行对比现在我们就帮助他来比一比吧(板书课题)设计意图:充分利用教材提供的素材创设情境,引出新课,既激发了学生的学习兴趣,又为本节课的深入学习做好了铺垫
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