大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿5、小结讲述幼儿表演情况小学开学第一课教案秋季篇4一、教学目标1在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受2在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性3在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学习任务二、设计意图：让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课三、教学过程：(一)谈话导入，认识老师1、师简单自我介绍：我姓____，名____，我是一位爱读书、爱思考的老师2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗
曾经有个网站就提出过这样的问题---你认为中国人做得最“中国人”事情是什么纷纷网友都表达出自己的答案，其中最高赞的答案就是----喝热水说实话，不少人去往其他国家旅行或居住，又或者是通过电视了解到外国的生活习惯，会发现大部分国家的人除了喝咖啡、喝茶之外，几乎都是饮用冷水就连与我们一海之隔的韩国、日本，出去吃饭，服务员永远摆上来都是一杯冰冰凉凉的冰水，甚至大冬天也是如此世界那么大，唯独偏偏只有国人对热水情有独钟明明都是生活在地球上的人类，为什么中国人就偏爱热水呢其实，追溯到2万年前，中国当时的居民就已经存在了喝热水的习惯考古学家曾经发现了来自2万年之前的陶器，这些陶器部分存在烧焦的痕迹，证明它就是用来烹饪的，而在山东地区出土的史前陶鬶，还发现了残留的水痕迹
不久，厉王死后，武王即位，卞和又把这块璞玉奉献给武王武王也让鉴定专家来鉴别，结果也说是块石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚武王死后，文王即位，卞和抱着璞玉到楚山脚下哭了三天三夜，眼泪哭干了，哭出了血文王听说后，就派人问他：“天下被砍掉脚的人很多，都没有像你这样痛哭的，你怎么哭的这么悲伤呢”卞和回答：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名”于是，文王派人对这块玉进行加工，果然琢磨成一块宝玉，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”，和氏璧夜能发光，冬能取暖，价值连城2、同学们，这节课我们一起来学习一个历史故事这个故事就是由“和氏璧”引起的(板书课题：将相和)齐读课题——
（4）经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围（5）能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状，感受在不同的位置观察同一物体的不同形状（6）通过有效的学习活动，在已经认识东、南、西、北的基础上继续认识东北、东南、西北、西南能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向，辨认出其余七个方向能运用方位词语描述物体所在方向，能看懂、会设计简单的线路图（7）结合生活情境认识角，知道角的顶点和边，会直观地比较角的大小初步认识直角，会辨认锐角与钝角（8）在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系会恰当选用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算
（总计53695字）
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