
四、扩充“思乡”内容1、从来“故乡”这个字眼就是让人心中感到温暖,让人不禁落泪,外公那份无尽的相思,不仅感动了他的家人,也深深地感动了我们千百年来,“思乡”也是人们吟诵的最多的主题,谁能给我们背一首2、老师推荐一首诗3、播放歌曲《我的中国心》五、作业教案梅花魂语文备课教案(精选篇2)教学要求:1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格3、有感情地朗读课文教学重点:理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情教学难点:理解外祖父对梅花品格的阐述教学准备:卡片、课件、《我的中国心》歌曲教学时间:一课时教学过程:一、激情引趣,导入新课课件演示,欣赏梅花,学生吟诵咏梅的诗句

3、学生表述吃食过程,录像同步播放4、总结写法(三)回忆所学课文,进一步巩固写作方法1、出示《翠鸟》片段2、小结写作方法,为写作奠定基础三、写作1、出示一组动物图片2、分组交流自己喜欢的一种动物3、指名说4、学生写作,师巡视指导四、总结第二课时教学理念:在作文讲评中做到关注学生的写作历程,对学生的写作予以指导,从欣赏的角度激发学生的写作兴趣同时,教师要以一个学习者、引导者的身份加入到学生中去,成为他们的学习伙伴,帮助学生解决问题,战胜困难,让学生敞开心扉真诚对话,写出更优秀的作文教学目的:1、通过讲评继续让学生感知如何去写一种小动物2、通过讲评让学生正确地认识自己的作文3、培养学生初步掌握修改作文的方法与能力

光阴似箭,日月如梭,转眼间十多年过去了,孟姜女已经长大成人一日,孟姜女在摘葫芦时发现葫芦架后面藏了个人孟姜女刚想叫人就被那个人捂住了嘴后来,那个人告诉孟姜女自己叫范杞梁是为了躲避官兵抓人修长城才躲在葫芦架后之后,范杞梁便住进了孟姜女家里所谓日久生情,范杞梁经过孟姜两家长辈的同意与孟姜女成婚天有不测风云,成亲当天,新郎被几个衙役抓走了范杞梁被发配去充当修长城的民夫了转眼一年过去了,范杞梁杳无音信,急得孟姜女饭吃不下,觉睡不着,不知如何是好,跟两家老人商量后,决定去找丈夫,发誓找不到丈夫绝不回家她带上干粮和给丈夫特制的御寒衣服上路了一路上,风吹雨淋、日晒风寒、饥寒交迫、步履艰难,经过千难万险的万里跋涉,她终于找到了修长城的地方,一打听才知道,为修长城死了许多人,丈夫范杞梁早就累死了,并被埋在长城下,尸骨都找不到了

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