所以我在教学中中不仅提供了大量的文字资料，还收集了大量的图片资料，让学生在自主学习的氛围中主动建构知识结构“质疑问难，确定任务——上网浏览，自主学习——交流讨论，合作学习——激发情感，延伸学习”的教学模式，让我的教学如虎添翼，起到了很好的效果老师教案精选篇4一、课文悟读《画蛇添足》写的是某舍人违反常理，受主观意识支配而硬给蛇添上足的故事，形象地说明了一个深刻的道理：真理越出一步就会变成谬误，如果做多余的事，就会徒劳无益，正如茅盾先生所说：“事莫妙于适可而止，过则生灾”这则寓言还包含着对原始图腾崇拜的批判楚人以龙为图腾，某舍人潜意识受龙的形象支配，故画蛇添足而战国已进入理性觉醒时期，人们认为把蛇画成龙的样子是违背了常理，故予以嘲笑
正是这些，构成了一位战士的崇高的精神境界，雷锋成了人们永远学习的榜样四十多年来，雷锋精神激励了一代有一代人如今，不仅中国人学习他，据说连美国等好多西方资本主义国家的人们也在学习他因此，今天我要告诉大家的是我们开展学习雷锋，弘扬雷锋精神的活动，就是希望同学们从现在做起，从自己身边的点滴小事做起，严格要求自己，做一个讲究文明的人，一个严守纪律的人，一个富有爱心、责任心的人，爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学，爱劳动，爱学习，做品格高尚的人我相信，在日常的生活小事方面，我们大多数同学表现是很好的然而，我也时常发现，有部分同学对自己的要求并不严格，没有把这些小事做好，言行举止很不规范，很不文明比如，乱扔废纸、食品包装袋等垃圾的行为在我们的校园里时有发生
（课件出示数字娃娃8）看着这可爱的数字娃娃8，你会想到什么呢（螃蟹有8条腿，八仙桌，一串冰糖葫芦上有8个果子，八仙过海，8只蝴蝶，8朵花，8片叶子，8个圆片……）2、你想了解有关8的什么知识（引导学生说出8的乘法口诀）（板书课题：8的乘法口诀）二、探索交流1、猜想我们班的小朋友1—7的乘法口诀学得很好，那么你来猜猜8的乘法口诀有几句呢2、试编口诀请小朋友拿出你带来的有关8的物品，四人小组合作，一起编写8的乘法口诀你能编几句就编几句，把你编的口诀写在练习纸上看谁的本领大编好的小朋友，可以在小组内交流交流3、汇报（1）、谁愿意第一个来介绍你编的乘法口诀你想编哪一句口诀你是怎样想的（我编“一八得八”，一只螃蟹有八条腿，写成算式是1×8=8，一八得八表示1个8是8
二十年后的家乡作文500字(精选8篇) 二十年后的家乡作文500字要怎么写，才更标准规范根据多年的文秘写作经验，参考优秀的二十年后的家乡作文500字样本能让你事半功倍，下面分享【二十年后的家乡作文500字(精选8篇)】，供你选择借鉴二十年后的家乡作文500字篇1 20年后，我回到了家乡，我惊奇地发现：我的家乡大变样了如今的马路是使用特制的“智能材料”建造的，这让马路看起来不仅光滑而且坚硬，还有很强的吸水性呢，再也不怕暴雨后积水了路上的车不仅是纯电动的，而且空气还可以做发动机的燃料呢这时，几辆“特斯拉”从我身后飞驰而过，但我却没有感受到一点发动机发出的噪音
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