选择读书，就选择了希望与成长；选择读书，就选择了收获与丰盈同学们，热爱读书吧拥有书，就拥有了大江南北，拥有书，就拥有了上下千年选择一本书，就从今天开始不难做到吧关于爱上阅读国旗下演讲稿【篇8】亲爱的老师、同学们：感谢大家矗立在冬日的寒风中，听听今天的国旗下讲话《爱上阅读》我想先说个故事：《书本里的蚂蚁》古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里听着，久久不愿离去，不知不觉睡着了一个小姑娘经过这儿采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里小蚂蚁当然就进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁就这样，书本里有了一个会走路的字第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十五页，第三天又跑到了第二百页
两党两国最高领导人共商中朝关系发展大计、共同出席多场活动、共同种下象征友谊生生不息的枞树……应朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩邀请，中共中央总书记、国家主席习近平6月8日至9日对朝鲜进行国事访问其间，两党两国最高领导人对新时期中朝关系作出顶层设计和战略指引，一致认为要从社会主义前途命运的战略高度，把握时代大势，推动中朝关系高水平发展朝鲜《劳动新闻》发表社论称，“习近平同志此访具有深远意义”，“不断深化发展的朝中友好关系具有强大生命力”中朝两国都是共产党领导的社会主义国家，世代友好、命运与共、守望相助始终是中朝关系的鲜明特征今年是《中朝友好合作互助条约》签订65周年这次访问是习近平总书记时隔7年再次对朝鲜进行国事访问，也是今年首次出访
选编这篇作品，主要是开拓学生的视野，感受另一类童话的魅力体会文中：小蚂蚁为什么会使旧书变成新书是教学的重点知识与技能目标：1、认识本课“蕊、陈”2个生字，会正确书写“趴、喂、碎”等7个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文3、学习略读，粗知文章大意过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、以学生的自学或合作学习为主，教师重点引导学生掌握学习方法，如引导学生在书上做批注，或自己讲解课文等情感态度与价值观目标：开拓视野，感受另一类童话的魅力策略与方法：合作学习，读中感悟教学准备：学生准备：搜集关于动物的童话预习课文，自学生字遇到不懂的记下来
(3)、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意六、教师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长
（总计53900字）
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