
我知道,同学们都期待着这一天的来临因为,到了这一天,大家可以展现出自己多才多艺的一面,钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等这是我们的节日,这是是保障儿童权利的节日,因此,我再次向全体同学祝贺在阳光明媚的这天,小鸟为我们歌唱,绿树为我们遮凉,小草向我们祝贺,花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂大自然一切一切,都在儿童节这天,显得生机勃勃盼望着假期盼望着明天,盼望着长大的童年,一天又一天一年又一年,盼望长大的童年”“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周还绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱,来庆祝儿童节吧我的演讲到此结束,谢谢

可分成三个部分(全文共有38段):第一部分(第1—3段)写“我”在东京的见闻及感受以及转到仙台求学的原因第二部分(第4—36段),这是全文的主体部分,写“我”在仙台结识藤野先生,受先生教益,赞扬先生的崇高品质,以及“我”弃医学文的原因第三部分(第36—38段)写“我”离开仙台后对藤野先生的怀念之情,以及先生的崇精神品德对我的激励与鼓舞四、研习课文的第一部分请一学生朗读,同学们看书并考虑:作者是怎样抓住主要特征来描写清国留学生的形象比喻和反语修辞手法的作用是什么“无非”、“实在”对表达句子意思有什么作用学生议论,教师归纳,明确要点:1 作者抓住清国留学生的主要特征——将长辫盘在头顶,来描写他们的不男不女、不伦不类的

又有学生起来说道:用钢铁与太阳的温度作比较,说明了太阳的温度真的很高教师让学生一起读一读描写太阳大、热特点的段落,感受一下这样写的好处【在理解课文的同时,也让学生了解到具体的写作方法,使理论与实际例子相结合,学生更容易掌握】四、练笔1.教师写一个“月”的象形字,让学生说出最早这个字指的是什么(生答:月亮)同时教师演示课件:用图画的形式出示有关月亮的资料:月亮距地球有三十八万四千四百公里,到月亮上去步行要800天,骑自行车要400天,坐飞机要200天,49个月亮等于1个地球先让学生说出资料上月亮有几个特点(远、小)(师出示的资料为程度差一点的学生保底)让学生自由说出课前查阅的有关月亮的资料(学生用课外知识再次进行交流

You shouldn’t get up if you are badly hurtI ought to go homeI have to cook supper for my grandmother4GrammarRevise Modal Verbs : must, shouldStudy Modal Verb: ought to教学建议课文建议教师安排中国学习联盟声朗读课文,理解课文含义,通过阅读,教师对学生可小组讨论,提问,口语练习,复述急救方法等,教师给学生展示几组图片,帮助学生学会一般的急救措施和家庭安全常识写作建议教师布置学生写作的题目及要求,教师给学生几分钟时间进行讨论,教师给学生一些关键的词语,如:breathe, First Aid Centre, handkerchief, mouth-to mouth so on
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