教师边在课件上演示边讲解：红圈套中一个瓶宝宝，绿圈过来了，和红圈怎么样了（交叉在一起）现在瓶宝宝在什么地方（中间）你们说的“中间”是不是这个地方（带幼儿徒手画一画公共地方）这是红圈和绿圈公共的地方，小朋友们仔细看看，公共地方的瓶宝宝在红圈里吗（将绿色变浅）在绿圈里吗（将红色变浅）这个瓶宝宝既在红圈里，也在绿圈里，我们数红圈套中几个瓶宝宝的时候要把公共地方的瓶宝宝算进去，数绿圈套中几个瓶宝宝的时候也要把公共地方的瓶宝宝算进去，记住了吗2操作课件，改变交叉部分瓶宝宝的数量，引导幼儿正确计数红、绿圈里各有几个瓶宝宝并在课件上记录下来（借助白板的拖动、变色、移动等功能，让幼儿直观地看到两圈如何交叉形成一个公共部分，明确所要计数对象的范围，从而让幼儿真正理解公共部分物体的特征，这是本节活动的重、难点所在
一亩地是多少米 1亩 = 666666667 平方米算法：长*宽667=亩，长和宽都是以米为单位亩是中国自古流传的土地计量单位，习惯称为市制单位，以区别于公制，等于60平方丈，6000平方尺如果一块地长10丈宽6丈(长30米宽18米)，就是一亩地长12丈宽5丈(长36米宽15米)也是一亩1亩即6000平方尺(一米等于3尺，1平方米=9平方尺)=(6000)平方米=(约)6667平方米拓展资料 亩，中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈十五亩等于一公顷"我疆我理，南东其亩"——《诗·小雅·信南山》 字义： 基本字义 1中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈
2、了解春天的特点，领会词句在语言环境中的意义和作用【教学方法】1、情境教学法利用多媒体营造出自然、美丽、温馨的春天，给学生创设一个轻松、愉悦的学习氛围2、朗读教学法每一个步骤都注意突出朗读训练，让学生在读中学、在学中悟，学会朗读抒情散文，体会春的优美意境3、自主探究教学法采取自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生学习的主观能动性，让学生在合作探究中会的研读、精读、品读的学习方法，品味文中传神的语句【教学时数】两课时第一课时：主要引导学生朗读，感受散文的意境美;整体把握课文感情学生自主掌握课文构架第二课时：深入学习课文的表现手法(情与景关系)、修辞手法(比喻、拟人);重点语句解析(结合课后练习题);课文结构
截至5月下旬，调度骨干水库累计腾空库容176亿立方米，做好后续拦洪削峰准备今年暴雨为何来得早、来得强从5月中旬开始，一场贯穿南北的大范围降雨过程影响我国20多个省区市，多地雨量破纪录，局地还出现严重洪涝等灾害今年暴雨为何来得这么早、这么强来听专家的解读5月以来，我国遭遇了入汛以来强度最强、范围最广、持续时间最长的强降雨；在我国江南以及华南地区多次出现暖区暴雨，也就是发生在完全被暖湿空气控制区域的暴雨水利部减灾中心防御事务三处副处长 张海涛：暖区暴雨的特点是，范围很小，一般只有几十到两百公里；落区难以提前捕捉，可能只集中在一个很小的区域它突发性强、雨强极大、致灾性高，预报非常难短时间内就可能形成城市内涝和山洪灾害
（总计53197字）
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