【教学过程】一、引入同学们，神舟八号与天宫一号成功对接，让每一位中国人欢欣鼓舞今天老师要带你们乘坐中国自行设计和制造的“神舟号”宇宙飞船到太空去旅行请大家闭上眼睛，我们的飞船马上就要升空了好，飞船已经升到了太空，请睁开眼，观看太空美丽的景色(这就是我们美丽的地球)地球，是我们共同的母亲，我们生活在地球上，可是对她又了解多少呢今天，我们就一起来了解它二、听录音，或教师范读课文三、整体分析，感悟体会课文读完了，老师给大家提个问题：宇航员在太空中看到地球后发表了怎样的感慨(可爱，容易破碎)1、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱品词析句：指导学生抓住“水蓝色”“纱衣”“晶莹透亮”等词语体会地球的美丽壮观
老师们、同学们，生命是宝贵的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、摔跤都有可能给自己和他人的生命造成伤害，所以我们要时时处处注意安全，珍爱生命，遵守交通规则让我们在国旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快乐4月幼儿园法制安全国旗下的讲话【篇2】小朋友们，幼儿园的安全是非常重要，平时在班级上老师都有跟小朋友们讲了很多关于安全的只是今天在这里再次提醒小朋友们注意以下几个方面的安全问题：一、注意在园安全幼儿园是小朋友的家，老师就是小朋友的妈妈在幼儿园里，这么多的宝宝在一起，小朋友们一定要注意保护自己，爱护同伴早晨进园、下午离园一定要搀好自己的家长，慢慢走、慢慢上楼梯，不奔跑在教室里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢走
教学过程1、情景导入提出问题教师：同学们，比一比这两本书，哪本长，哪本短呢两本书到底有多长，有多短呢大家想不想知道今天我们这几课就学习这个问题2、探究新知学习第2页例1提出问题：a、同学们，你们知道我们的课桌有多长吗小组讨论b、交流汇报：刚才同学们想了很多方法，大多用铅笔、铅笔盒、课本做为工作测量下面每4个人为一组和老师一起用手测量课桌的长度C、动手操作，合作完成汇报：相同的课桌为什么测量的结果不同呢学生的五拃长，老师的三拃长因为选用的是不同的手，结果一定会是不同的归纳：要想得到相同的答案，应选用同样的物品作为标准进行测量学习第3页例2a、请同学们拿出自己的直尺，看看上面都有什么指名回答，教师总结，数字小格大格厘米、尺子上的`线有长有短，我们叫它刻度线
4骨刺骨刺引起的足跟痛多见于中老年人，往往通过X光片可观察到根骨结节处有大小不一的骨刺由于骨刺隆起可加重局部软组织的摩擦、劳损，容易产生无菌性炎症，引起足跟疼痛，其疼痛的程度与局部炎症反应的轻重有明显关系5腰椎小关节紊乱足跟痛、腹股沟痛，这都可以归于腰椎小关节紊乱造成的牵涉痛，典型的就是走一步痛一下，不活动不痛，或者早晨起床之后会痛一会，活动之后症状减轻或者消失，试着触诊找到错位的地方，手法归正就可以解决6损伤足跟部的局部外伤可引起疼痛，此类疼痛多有明确的外伤病史，如跟骨骨折、骨裂、跌打外伤等，主要表现为足跟部疼痛明显，肿胀和压痛，行走困难7穿鞋不当鞋子是引起足跟疼痛的常见原因之一，脚部的骨骼、肌肉和韧带承受着人的整个体重，这就要求鞋子充分地支持足弓，使脚掌受力均匀，使韧带得到适当的放松
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