
庄子的思想属于主观唯心主义体系他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,在认识论上走向相对主义从这种认识论出发,庄子对待生活的态度是,一切顺应自然;在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摒弃一切文化知识庄子的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔恣肆,具有浪漫主义的艺术风格三、 解题:庖:厨师;丁:厨师的名字解牛:指剖开、分割牛的肢体《庖丁解牛》是《庄子养生主》中的一则寓言养生主:指养生之道的关键四、 串讲第一、二自然段1、 学生朗读这两段2、 学生参看注解弄清这两段词句的意思3、 教师讲解重要词句4、 学生巩固词句第二节一、复习上课时所学重要词句二、串讲三、四自然段

(3)齐读(4)讨论:你知道了什么把什么比作了什么你有什么感受(5)齐读三、诵读课文,传达拉萨天空之美1、创设情境,自主诵读同学们,刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨,欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采现在有一批游客要去拉萨观光,你们何不借此机会先向他们介绍一下,使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象想一想,怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢你可以选择一部分向游客做介绍先自己准备一下2、模拟情境,尝试介绍(让听课教师扮演游人,学生向听课教师介绍)(充分利用现场资源,让学生扮演导游的角色对听课教师(游客)做介绍,这实际是检测学生对课文的掌握情况,但这远比单纯的背诵课文要生动得多同时,这也在学生熟悉课文的基础上锻炼了口语交际能力

在语文教学中,教师要放手让学生动起来,让他们在演练中深化感悟运用演一演的形式,既检验了学生的复述情况,培养了学生创新思维等多种能力,又活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣五、作业 基础题 1、抄写奶奶的老话 2、熟记奶奶的老话 3、看到下面这些情况,你能对他们说些什么、 星期天,妹妹在家,只想看电视,不愿做作业,我耐心地告诉她:____我的同桌一做题目就要问我是什么意思,我会对他说:______爸爸妈妈总为一些小事而吵架,我以后要劝他们:_____发展题:(任选一题) 1、课外搜集一些老话,和爸爸妈妈或同学交流一下,看看这些话是否有道理2、发挥想象,说说在什么情况下可以用上奶奶的这些老话

This is ajellyfishThe jellyfish has a soft bodyThey aredifferentBut all of them live in the sea故事6 海里有什么动物 在海洋里有各种各样的动物看他们过来了这时一条章鱼,章鱼在喷墨这是一条鲨鱼,鲨鱼有锐利的牙齿这是一只鲸鱼,鲸把水喷射到空中这时一直海龟,海龟有坚硬的壳这些是海星,海星有五条腿这些是扁蛟鱼,扁姣鱼有美丽的花纹这是一只龙虾,龙虾有强壮的爪子这是一个水母,水母有一个柔软的身体他们各不相同,但他们都居住在海洋里Story 7 naughty Monkey It’s veryhotAn old man is asleep on the chair
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