
三、Teaching important points and difficult points:1、 Words:month,January,February,March,April2、 Sentence:January is the first month of the year四、Teaching methods:1、 Communication Teaching Method2、 Direct Teaching Method3、 Reading and writing4、 TPR五、Teaching aids:1、准备教师卡片,图片和录音磁带2、教师准备硬纸片;数量相等的1~4月的小纸条,按照学生人数准备每人一套

2、上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑3、课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、安全教育:小学生应注意安全的地方:(1)学生讨论(2)集体交流后归纳:A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过C、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警D、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品

在执法工作深耕细作的同时,我们也在不断提升宣传教育的发声维度,少年儿童的习惯养成关系到垃圾分类工作的未来,能成为一名校外辅导员对我来说也是一种荣幸,我们也会持续将柔性普法宣传与刚性执法检查双管齐下,刚柔并济推进垃圾分类这件关键小事” 在有奖问答和趣味游戏互动环节,同学们气氛热烈,积极参与,踊跃发言,纷纷讲述自己对垃圾分类的认识和理解,通过小游戏,在他们心里埋下了绿色环保的种子,达到“一个孩子带动一个家庭,一个家庭影响一个社区”的效果城管特约监督员贺奔波说道:“作为监督员,我们往往是通过观摩一线执法、听取工作汇报等方式,了解掌握城管执法部门的垃圾分类执法工作进展这次的‘城管开放日’活动,内容丰富多样,有倡议、有指导、有实操、有宣传,从娃娃抓起普及法律法规,让更多人认识到城管队员不仅仅是生活垃圾分类的执法者,更是宣传者和推动者,对于绿色环保理念的推进起到了更加长远作用

可是社会发展到今天,物质文明礼仪虽已高度发达,我们放眼望去,校园的小道上却随处可见垃圾;教室里、寝室里臭气熏天;生活中,一些人出口成“脏”,动手就是拳头,没有丝毫文明礼仪的理性,一些人身为学生,却做着太多与学生身份不相符的事情,没有一点羞耻之心说到这里,我不得不停下来问一问坐在这里的你:你是否曾偷偷拿着镜子照好半天,审视着自己那无可挑剔的面容你是否曾为了单穿上那一件衣服而踌躇好半天你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃我想爱美之心,人皆有之;我想我们会毫不谦虚的说一声:“我是一个文明礼仪的人”可是我又要发问了:你可曾看见新刷的墙壁上那刺眼的脚印你可曾听见那让人脸红、让人愤慨的不堪入耳的语句你可曾闻到寝室里那股让你恶心呕吐的味道
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