二、教学重点难点1．重点：日出的全过程2．难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化三、教学过程（一）启发谈话，引入课文（二）指名朗读课文（三）学习课文1．选取你喜欢的方式自读课文，说说你读懂了哪些地方，画出不懂的句子2．想想，平时读书时遇到不理解的句子你是怎样做的（可以：1．先理解重点词语再理解难句2． 查阅资料理解难句3． 结合时代背景理解难句4 ．通过多读展开想像理解难句……）今天我们就来学习用联系上下文或生活实际的方法来理解句子指名读课后练习2 （默读课文，说说作者具体描写了海上日出的哪种景象"这不是伟大的奇观么"这句话表达了作者怎样的思想感情）小组先讨论学习，拿出自学中不懂的'地方大家共同研究
消化道感染(25%)： 肠胃道受感染将伴随诸如呕血、严重腹泻、急性肠炎、食欲不振等症状，不治疗致死率达100%二、炭疽的症状 1皮肤炭疽(cutaneous anthrax)：此型最多见，约占炭疽病例的95%以上，多发生于暴露的皮肤，如面，颈，肩，手和脚等处(1)局部症状： 皮疹：开始为斑疹和出血疹，第2日呈疱疹，肿胀区扩大，组织硬而肿胀坏死结痂：3天后病灶中心出血性坏死，周围有成群小水疱;第5～7天，坏死区溃破成溃疡，血性渗出物逐渐结成炭黑色干痂，痂下有肉芽组织生成，此即炭疽痈，黑痂坏死区的直径约为1～5cm，周围肿胀区可达5～20cm，局部疼痛与压痛不显著，有轻度瘙痒，继后肿胀逐渐消退，黑痂在1～2周脱落，留下肉芽组织形成疤痕，淋巴结肿大，感染域局部的淋巴结可肿大伴压痛
美好的未来正在朝着我们一步一步的走来，尽管前面的路途是坎坷或是顺利，我们都要用一直积极乐观的心态去迎接美好的到来，大学虽然已经过去，但是自己的学习从未停止，大学毕业我们就要开始自己的工作，就要进入社会，对于我们一个刚刚离开大学，进入社会的人来说，我们很难懂得社会的黑暗，所以我们在刚开始的时候肯定会遇到很多的挫折和磨炼，但是就是在这个时候，我们千万不要选择放弃，我们一定要坚持下去，坚守住自己的初心，保持自己最为充沛的精力和状态，要相信风雨过后总是可以见到彩虹的，未来一定是需要靠我们的努力才会变得美好的，所以啊，我们__学校的学生，我们都要一直坚持努力下去很多学生都说“毕业等于失业”，但是我并不认为是这样的，我认为毕业代表了我们在一个特定的环境，在大学的学习已经结束了，大学所能够带给我们的东西也已经结束了，但是在未来的日子里，我们还会遇到更多的机遇和机会，只要我们有足够的能力以及足够的信心，可以在我们遇到之后好好的把握，我们就一定会成为自己想要成为的那个样子，同时，我觉得我们在毕业之后也离开了父母和学校的怀抱，虽说生活很难，但是美好总是会在未来等待这一直努力的我们的，所以毕业之后，我也希望我们可以在生活和工作上，积极向上，一直努力，一直奋斗，不要停止也不要放慢自己的脚步，大学的生活和学习已经过去，如果还有什么遗憾就赶快的完成吧，不要等时间过去了，才后知后觉，才感到后悔和愧疚
4、反馈带着问题读课文，激发兴趣，提高读书的效率通过知道什么，还想象知道什么，把学生带进课文内容中（一）创设悬念，激发兴趣（二）抓借箭读文，领悟大意1、字词反馈：指名认读生字新词，注意读准字音、认清字形（把自己认为难写的字在生字旁书写一遍）、初步理解字义2、按照事情发展的顺序，把作者安排的材料补充完整（1）诸葛亮置备了草船，趁着大雾向曹操借箭（2)出示小黑板出示投影 落实基础知识理清文章思路（三）课后小结教时第二教时课业内容2、草船借箭教学目标1、学习按事情发展顺序安排材料的方法2、突破重点，明确文题3、有感情的朗读课文教学重、难点认识诸葛亮借箭的主要原因课前准备录音 投影教学过程方法与手段完成目标（或）设计意图环节1、回忆课文内容及思路
（总计53842字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
